課堂教學(xué)微創(chuàng)56例

備課篇

備課新六觀

“九輕”做實$備出的課才有分量

集智備課這樣做更扎實有效

深度把握"教學(xué)目標(biāo)#的六個維度

3.0版教案設(shè)計的DNA                                                    備課檢查的昨天\\今天\\明天

教研組實現(xiàn)深度備課的八大新策略

如何科學(xué)制訂一份實用的新學(xué)期個人教學(xué)工作計劃

學(xué)科教研組的期末活動值得效仿!

上課篇

新課堂教學(xué)常規(guī)48條

如何評價一節(jié)常態(tài)課的好壞

從回答走向回應(yīng)構(gòu)建問題回應(yīng)鏈

新授課時的單元復(fù)習(xí)課與期末復(fù)習(xí)時的單元復(fù)習(xí)課有什么不同

變課堂小結(jié)為課堂整理

課堂上巧用小紙條與小卡片

鼓掌的花樣\\舉手的創(chuàng)意

走班\\組班\\選班的實踐與探索

推薦18種課型模板

學(xué)情備課的九大方法

升級你的聽評課%說課運行版本

抓好觀課議課最開始一公里

這樣觀課議課讓教研深度發(fā)生

推薦一份學(xué)科常態(tài)課評價表

課堂秩序混亂成因分析及對策

作業(yè)考試篇

新學(xué)期學(xué)生作業(yè)新認(rèn)知%新實踐問答八則

新學(xué)期強化作業(yè)管理的六條策略

21類創(chuàng)意數(shù)學(xué)作業(yè)

作文教學(xué)改革的六個小創(chuàng)意

與作業(yè)設(shè)計與管理有關(guān)的14個小創(chuàng)意

提升作業(yè)效果的六個硬核小策略

月考怎么命題%怎么考\\怎么評\\怎么用\\怎么考核

數(shù)英作業(yè)%試卷常用檢查方法

如何避免學(xué)生考試時犯重復(fù)性錯誤

學(xué)生考場上又快又好工整書寫這項技能可以這樣抓

期末復(fù)習(xí)備考怎樣才能抓到點子上

培優(yōu)補差篇

學(xué)生學(xué)不會28條自身原因

學(xué)困生轉(zhuǎn)化的14種方法

學(xué)困生轉(zhuǎn)化新視域

有效培優(yōu)的十條土辦法\\小技巧

優(yōu)秀生對學(xué)困生學(xué)業(yè)幫扶成效不大這個問題如何解決

主科堂堂清%日日清%周周清%月月清怎樣落實

"四清"解構(gòu)與升級

方法與工具篇

小學(xué)語文教學(xué)實用微創(chuàng)意18條

十個加速記憶的小技巧

讓初中生學(xué)會學(xué)習(xí)的九個小技巧

原題講過多遍為什么還有學(xué)生出錯

學(xué)生向老師問問題老師這樣做效果棒棒的

優(yōu)化創(chuàng)新經(jīng)驗的操作方法

期末工作總結(jié)創(chuàng)意和策劃

讓教師撰寫的工作總結(jié)“活”+“動”起來

讀讀這十條看你畫的思維導(dǎo)圖有硬傷嗎

思維導(dǎo)圖經(jīng)怎樣唱效果更好

魚骨圖在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

用六頂思考帽進(jìn)行平行思維

筆記法在課堂中的運用

概念圖、學(xué)習(xí)導(dǎo)圖在教學(xué)中的運用