中國超級工程―STEAM經(jīng)典案例

　　隨著STEAM教育的逐漸興起，國內(nèi)已有不少中小學(xué)校開始逐步實施STEAM課程的開發(fā)與教學(xué)。遺憾的是，絕大部分學(xué)?；蚴菬嶂杂趯Σ皝淼腟TEAM課程設(shè)計和實踐案例進(jìn)行簡單的復(fù)制，或是停留于簡單實驗、手工制作的拼湊，缺少本土STEAM課程的開發(fā)，更忽視了STEAM教育強大的愛國教育功能。本土STEAM課程稀缺，適合教師使用的教材稀缺，能上好STEAM課程的教師稀缺成為目前我國創(chuàng)新教育急需解決的問題?；诖藛栴}，作者將長期的教育教學(xué)、教師培訓(xùn)過程中積累的豐富經(jīng)驗集結(jié)成冊。本書以嫦娥探月、蛟龍潛海、中國橋、中國路、中國車、中國港、中國綠為主題共分為7個單元。圍繞一個主題設(shè)置3個子項目對該內(nèi)容進(jìn)行分析講解。每個主題下涵蓋了背景信息、學(xué)習(xí)目標(biāo)、方案設(shè)計等模塊。通過項目操作的方式對相應(yīng)工程進(jìn)行全面探究。

　　張建新：山西省學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教研員；山西省教育學(xué)會研學(xué)專委會副主任；中科院“未來科學(xué)家培養(yǎng)計劃”創(chuàng)新教育講師；中國STEM教育協(xié)作聯(lián)盟研究員