法學(xué)教育研究（第34卷）

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	楊宗科
出版社：	法律出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519760595	出版時(shí)間：	2021-10-01	包裝：
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	297	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　法學(xué)教育可以說(shuō)是中國(guó)法治建設(shè)的基礎(chǔ)性事業(yè)，本書作為探討法學(xué)教育的一個(gè)高水平學(xué)術(shù)平臺(tái)，恪守科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、開放性原則，集中出版法學(xué)教育教學(xué)研究成果，探索法學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)法學(xué)家教育事業(yè)的發(fā)展。本書為探討法學(xué)教育的論文集性作品，包括理論探討、教學(xué)研究、比較研究、管理經(jīng)緯、教育法治等欄目，內(nèi)容貼合實(shí)際，對(duì)我國(guó)法學(xué)教育研究具有指導(dǎo)作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《法學(xué)教育研究（第34卷）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

目　錄
理論探討
面向“制度上游”的法學(xué)教育　劉　誠(chéng)
“一帶一路”倡議下中國(guó)涉外法治人才培養(yǎng)目標(biāo)及方案　王祥修　趙永鵬
《法學(xué)國(guó)標(biāo)》與涉外法治人才培養(yǎng)關(guān)系辨析　劉坤輪
復(fù)合型知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)交叉學(xué)科設(shè)置研究　張懷印
女性主義公司法的底生性締造：研究與教學(xué)的視角　薛前強(qiáng)
西藏高校法學(xué)教育三十年：現(xiàn)狀、成就與未來(lái)　羅　東
教學(xué)研究
全面推進(jìn)“課程思政”時(shí)代刑法學(xué)的教學(xué)邏輯　冀　洋　劉艷紅
構(gòu)建法學(xué)課程思政教學(xué)路徑　李　軍
我國(guó)高校本科生“港澳基本法”教學(xué)探究——以深圳大學(xué)、暨南大學(xué)及中國(guó)政法大學(xué)三校為分析樣本　黎沛文　何建宗　楊梓哲
領(lǐng)域法學(xué)視域下“財(cái)稅法學(xué)”“金課”建設(shè)探究　席曉娟
我國(guó)立法學(xué)課程的教學(xué)困境、成因與緩解——以立法學(xué)研究方法為視域　王起超
法科學(xué)生從事實(shí)證研究應(yīng)該注意的幾個(gè)問題　楊　帆
教育法制
學(xué)歷認(rèn)否、學(xué)制改革與民初教育行政訴訟——1916年楊成源等訴北洋政府教育部案評(píng)析　吳　歡　?！?
中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)自主權(quán)及其法律規(guī)制　李　威
學(xué)問人生
高山仰止：楊永華教授學(xué)術(shù)人生追思錄　陳　璽　范　強(qiáng)
書　評(píng)
一部生動(dòng)的法科留學(xué)教育史——評(píng)王偉《中國(guó)近代留洋法學(xué)博士考》　謝行焱