民族院校雙一流評(píng)估體系研究

第一章 引言
第一節(jié) 民族院校“雙一流”建設(shè)背景、機(jī)遇及意義
一、建設(shè)背景
二、建設(shè)機(jī)遇
三、評(píng)估意義
第二節(jié) 我國“雙一流”評(píng)估文獻(xiàn)述評(píng)及演進(jìn)歷程
一、評(píng)估文獻(xiàn)綜述
二、演進(jìn)歷程及其相關(guān)評(píng)估的變化
第二章 民族院?！半p一流”評(píng)估體系框架的構(gòu)建
第一節(jié) 評(píng)估原則及評(píng)估層次設(shè)置
一、評(píng)估原則
二、評(píng)估層次設(shè)置
第二節(jié) 評(píng)估體系框架構(gòu)建
一、評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
二、評(píng)估指標(biāo)體系權(quán)重的確立
第三章 民族院?！半p一流”評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵及評(píng)估數(shù)據(jù)整理
第一節(jié) 評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵
一、學(xué)科建設(shè)評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵
二、人才培養(yǎng)評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵
三、科學(xué)研究評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵
四、社會(huì)服務(wù)評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵
五、文化傳承評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵
六、師資隊(duì)伍評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵
七、國際交往評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵
八、評(píng)估數(shù)據(jù)來源
第二節(jié) 評(píng)估數(shù)據(jù)整理
一、學(xué)科建設(shè)評(píng)估數(shù)據(jù)整理
二、人才培養(yǎng)評(píng)估數(shù)據(jù)整理
三、科學(xué)研究評(píng)估數(shù)據(jù)整理
四、社會(huì)服務(wù)評(píng)估數(shù)據(jù)整理
五、文化傳承評(píng)估數(shù)據(jù)整理
六、師資隊(duì)伍評(píng)估數(shù)據(jù)整理
七、國際交往評(píng)估數(shù)據(jù)整理
八、評(píng)估綜合數(shù)據(jù)整理
九、綜合得分及排名
第四章 民族院?！半p一流”評(píng)估結(jié)果及原因分析
第一節(jié) 評(píng)估結(jié)果分析
一、學(xué)科建設(shè)評(píng)估結(jié)果分析
二、人才培養(yǎng)評(píng)估結(jié)果分析
三、科學(xué)研究評(píng)估結(jié)果分析
四、社會(huì)服務(wù)評(píng)估結(jié)果分析
五、文化傳承評(píng)估結(jié)果分析
六、師資隊(duì)伍評(píng)估結(jié)果分析
七、國際交往評(píng)估結(jié)果分析
第二節(jié) 評(píng)估結(jié)果的原因分析
一、評(píng)估結(jié)果的客觀原因
二、評(píng)估結(jié)果的主觀原因
第三節(jié) 民族院校“雙一流”建設(shè)策略
一、強(qiáng)化政校合作，實(shí)現(xiàn)政?！半p贏”
二、搶抓機(jī)遇，夯實(shí)“雙一流”內(nèi)涵
參考文獻(xiàn)
后記