幼兒體育指導 理論篇

　　大視野書系聚焦于世界各國學前教育的特色，嘗試擇選對我國學前教育研究與發(fā)展有重要借鑒價值，可拓寬本領(lǐng)域?qū)I(yè)教師、學生、一線教師和園長專業(yè)視野的優(yōu)秀圖書集結(jié)成套。鑒于日本在幼兒健康教育方面獨具特色，且經(jīng)驗易于本土化，故組編了以幼兒健康與保育為主題的日本學前教育譯叢。本套書以整合的幼兒健康教育觀，基于0~6歲嬰幼兒身體、運動的發(fā)展特點，詳細介紹了日本幼兒健康教育的理論與實踐，其中包括幼兒園保育和體育等內(nèi)容。本套譯叢第一批包括《嬰幼兒運動游戲450例》《嬰幼兒健康與保育指導》《幼兒體育指導 理論篇》《幼兒體育指導 實踐篇》四本書。《幼兒體育指導 理論篇》從運動對嬰幼兒身心發(fā)展的意義出發(fā)，詳細介紹了嬰幼兒的生活、生長發(fā)育特點與運動的關(guān)系，適宜于在幼兒教育機構(gòu)中開展的運動內(nèi)容和指導方法，以及與此相關(guān)的安全防護和意外事故處理等內(nèi)容。

　　前橋明，美國密西里大學研究院教育學碩士、日本岡山大學醫(yī)學部醫(yī)學博士；現(xiàn)任早稻田大學人間科學學術(shù)院教授，日本幼兒體育學會會長，日本食育學術(shù)會議會頭，國際健康兒童支援聯(lián)盟代表，日本乳幼兒教育學會、日本小兒保健學會、日本保育學會等組織會員。叢書顧問：劉馨，北京師范大學學前教育研究所副教授。