本書的編寫旨在從理論闡釋、實踐指導兩個維度，構建中學地理實踐活動教學指導體系，以此幫助中學地理教師正確認識地理實踐活動教學在地理課程教學中的地位和作用，提升中學地理教師實施相關教學的能力，促進中學地理課程教育教學目標的全面落實。本書通過理論引領，提升相關認識；通過理性研究，構建教學體系；通過內容結構，理清實施路徑；通過案例支撐，呈現(xiàn)實踐方法。全書內容由“中學地理實踐活動教學概述”“中學地理實踐活動教學的任務和內容”“中學地理實踐活動教學的組織與實施”“鄉(xiāng)土地理課程資源的開發(fā)與利用”和“附錄（中學地理實踐活動教學案例）”五部分組成，力求系統(tǒng)反映中學地理實踐活動教學理論和實踐的相關問題，滿足廣大中學地理教師實施相關教學工作的需要。
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