本書共包含十章。第一章對學習倦怠進行研究，包含其定義、發(fā)生過程、結構與測量、影響因素，以便于人們對學習倦怠有總體的把握，為下面章節(jié)的展開做鋪墊。第二章總體上分析大學英語學習倦怠的起因，包含內外兩大因素。第三章至第六章為問題分析章節(jié)，分別探討了影響大學生英語學習倦怠的幾大因素，包含學習情感障礙，學習動機衰退、學習焦慮、學習拖延，這些方面雖然都是外部因素，但是對于大學生的英語學習而言有著巨大的影響。第七章到第十章為具體的調試策略。其中第七章與第八章從內在與外在兩個層面探討了具體的調試策略；第九章與第十章為創(chuàng)新章節(jié)，第九章從積極心理資本角度分析了改善大學生英語學習倦怠的意義與策略，第十章以“互聯(lián)網+”為切入點，分析了大學生英語學習倦怠情緒的具體情況、教學模式、動態(tài)評價體系以及在線英語學習倦怠預警模型。
鄂公網安備 42010302001612號 