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內(nèi)容簡介

　　作為美育的重要內(nèi)容的音樂教育，在全面發(fā)展教育中具有陶冶情操、啟迪智慧、促進個性和諧發(fā)展等方面的特殊功能，大力加強和推進音樂教育已成為全社會的共識。音樂教育要跟上改革的步伐，就必須從理論和教學實踐兩方面同時努力。本書正是從音樂教育理論與音樂教育教學實踐兩方面展開研究，主要包括緒論、音樂教育理論的基礎、音樂教師的培養(yǎng)、音樂教育課堂實踐、國外音樂教育理論及其在我國的發(fā)展、音樂教學方法實踐研究等內(nèi)容。本書一方面吸收了本學科和相關學科學術領域里前人的研究成果及**信息，同時也融合了作者在新形勢下的思考和研究。本書具有較強的可讀性、指導性和實用性。

作者簡介

暫缺《音樂教育理論與音樂教育教學實踐研究》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章緒論
第一節(jié) 音樂教育與教育學
第二節(jié) 音樂教育的功能
第三節(jié) 音樂教育的發(fā)展簡史
第二章音樂教育理論的基礎
第一節(jié) 音樂教育的哲學基礎
第二節(jié) 音樂教育的美學基礎
第三節(jié) 音樂教育的心理學基礎
第四節(jié) 音樂教育的社會學基礎
第三章音樂教師的培養(yǎng)
第一節(jié) 音樂教師的能力與要求
第二節(jié) 音樂教師的培養(yǎng)
第三節(jié) 音樂教育實習
第四章音樂教育課堂實踐
第一節(jié) 音樂教學目標的制定
第二節(jié) 音樂教學環(huán)節(jié)的設計
第三節(jié) 音樂教學方法的選擇
第四節(jié) 音樂教學環(huán)境的設置
第五節(jié) 音樂教育技術的選擇
第六節(jié) 音樂教育教學評價
第五章國外音樂教育理論及其在我國的發(fā)展
第一節(jié) 奧爾夫教學法
第二節(jié) 柯達伊教學法
第三節(jié) 達爾克洛茲教學法
第四節(jié) 鈴木教學法
第五節(jié) 其他著名教學法
第六章音樂教學方法實踐研究
第一節(jié) 音樂綜合課教學
第二節(jié) 音樂欣賞課教學
第三節(jié) 音樂課外活動課教學
其他參考文獻