跟著名師教閱讀

　　本書結集了小學語文界名師們發(fā)表在《小學語文教學》期刊上關于閱讀教學研究的專欄文章，立足統(tǒng)編小學語文教材，從閱讀教學教材、設計、文體、學生等方面闡釋如何找到教學抓手，如何把握教學前提，如何確立教學重點，以及如何找準教學核心。本書內(nèi)容不僅有閱讀教學理論研究，同時還滲透了一些閱讀教學案例、教學設計、教學策略的分析，兼具理論價值與實踐價值，能為一線教師合理使用統(tǒng)編小學語文教材，開展閱讀教學提供參考和啟發(fā)。

　　《小學語文教學》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國創(chuàng)辦最早的小學語文教學專業(yè)性期刊之一，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。1982年成為中國教育學會小學語文專業(yè)研究會會刊，2013年成為中國語文報刊協(xié)會會刊。 \n《小學語文教學》雜志為旬刊，各旬刊物內(nèi)容上各有側(cè)重。上旬刊為“ 會刊版”，注重小學語文研究經(jīng)典的傳承，注重前沿理論的引導，內(nèi)容具有高度、深度、廣度。中旬刊為“園地版”，注重具體教學方法的指導，內(nèi)容接地氣，實用性強。下旬刊為 “人物版”，是對某一位名師或者某一名師團隊的教育教學理論、教學實踐、教學思考等進行全方位立體呈現(xiàn)的專輯，具有史料價值。 \n