趙慧,華東師范大學碩士學位,長期從事中職英語和專業(yè)英語教學工作。為落實中職教學信息化改革,針對中職專業(yè)英語課程教學如何適切地開展混合式學習,本書在分析了中職專業(yè)英語課程教學現狀的前提下,以建構主義學習理論、多元智能學習理論和學習金字塔理論為基礎,依據中職專業(yè)英語課程混合式學習需求分析,提出中職專業(yè)英語課程混合式學習整體框架,以中職旅游情境英語課程教學為例,構建中職旅游情境英語課程混合式學習“三步曲”模式,開展應用效果研究,成為中職專業(yè)英語課程教學改革的典型范例。