數(shù)字時代全民閱讀立法研究

　　全民閱讀已上升為國家戰(zhàn)略。《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》提出“將全民閱讀納入法制化軌道，推動地方全民閱讀立法工作”，但是目前相關(guān)問題較多。一方面是社會對全民閱讀立法效果的質(zhì)疑，另一方面是現(xiàn)實(shí)實(shí)踐對全民閱讀立法的強(qiáng)烈呼喚。本選題以關(guān)注公民閱讀權(quán)為主旨，以發(fā)現(xiàn)并解決我國目前全民閱讀立法存在的問題為目標(biāo)，將全民閱讀立法研究放在數(shù)字時代媒介技術(shù)對全民閱讀生態(tài)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)維度下進(jìn)行審視。本選題旨在通過全民閱讀立法的文本分析，審視全民閱讀立法的現(xiàn)狀，分析其中存在的問題，進(jìn)一步深入分析導(dǎo)致問題的根源和制因，通過中外對比并結(jié)合全民閱讀立法的理論分析，尋求改進(jìn)和優(yōu)化全民閱讀立法的路徑與策略。從而為我國的全民閱讀在國家和地方層面立法提供理論參考。

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