別樣思考

一 別樣思考人生篇 成就多彩的人生
音樂的感悟
心中的陽(yáng)光
幸福是什么
天堂的樣子
心靈的溝通
競(jìng)爭(zhēng)與合作
要走進(jìn)陌生
老年的感悟
做事有說(shuō)法
做操心的人
要完善自我
人生愛讀書
懷舊的年齡
我的老師們
歲月橡皮擦
短缺的年代
我走過(guò)的路
不同的想法
城市的文化
教育的理念
親情淚沾衣
父親的背影
二 別樣思考文化篇 讓文化創(chuàng)造無(wú)限的精彩
浙江文化研究工程親歷記
中國(guó)特色是杭州亞運(yùn)會(huì)的鮮明定位
觀潮錢塘江
在浙東唐詩(shī)之路上尋找詩(shī)化生活
精彩紛呈的錢塘江文化節(jié)
人才集聚的錢塘江文化研究會(huì)
使人陶醉的《錢塘江交響》
感人至深的話劇《春潮》
詩(shī)歌帶我們走向未來(lái)
把知識(shí)裝進(jìn)一塊布里
行走在凱旋的時(shí)光里
大山深處紅旗飄的吳山頭革命紀(jì)念園
真理的味道
《北溪詩(shī)稿》序
農(nóng)民畫里話小康
別樣的西子湖戀歌
讓人回味無(wú)窮的《詩(shī)路浙江》
三 別樣思考創(chuàng)新篇 創(chuàng)造與眾不同
構(gòu)筑長(zhǎng)三角一體化共同價(jià)值觀的建議
充分發(fā)揮政協(xié)智庫(kù)作用的建議
用城市雕塑改變百城一面現(xiàn)狀的建議
對(duì)發(fā)揮農(nóng)村文化禮堂作用的建議
大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)保護(hù)規(guī)劃的建議
村莊發(fā)展和紅色旅游開發(fā)要尊重原有文化形態(tài)的建議
以李漁文化提升蘭溪城市品位的建議
蕭山城廂特色文化在城市場(chǎng)景中應(yīng)用的建議
泰順紅色文化旅游中彰顯黨的群眾路線主題的建議
對(duì)浙江詩(shī)路文化帶旅游開發(fā)的建議
打響“儒農(nóng)”品牌的建議
對(duì)天目山旅游與文化融合發(fā)展的建議
對(duì)楠溪江文化旅游的建議
四 別樣思考趨勢(shì)篇 尋找歷史發(fā)展機(jī)遇
充分認(rèn)識(shí)新冠肺炎疫情對(duì)世界帶來(lái)的影響
“十四五”規(guī)劃要思考的問題
“十四五”規(guī)劃浙江文化抓什么
當(dāng)前鄉(xiāng)村振興的新趨勢(shì)
文化與科技融合的新趨勢(shì)
新發(fā)展格局與商業(yè)文化發(fā)展新趨勢(shì)
舞蹈在當(dāng)下時(shí)代與生活相融合的趨勢(shì)
民宿與文化消費(fèi)的發(fā)展趨勢(shì)
五 別樣思考精神篇 讓堅(jiān)韌的精神激勵(lì)人心
永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去發(fā)揚(yáng)光大
用新的視角研究和弘揚(yáng)紅船精神
紅船精神與共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀
難忘大陳島墾荒精神
用文化的眼光看浙江精神
奔流不息的錢塘江精神
浙商的精神
魯冠球精神是浙商精神的重要體現(xiàn)
六 別樣思考宋韻篇 讓宋文化與旅游融合出彩
世界城市旅游的啟示
世界城市文化旅游的基本做法與經(jīng)驗(yàn)
以新的眼光看南宋文化
推進(jìn)南宋文化與旅游融合發(fā)展
七 別樣思考大運(yùn)河篇 建設(shè)大運(yùn)河國(guó)家文化公園樣板區(qū)
建設(shè)大運(yùn)河國(guó)家文化公園樣板區(qū)
“人民的運(yùn)河”與“游客的運(yùn)河”
精準(zhǔn)提取大運(yùn)河的文化符號(hào)
利用大運(yùn)河文化增強(qiáng)城市辨識(shí)度
大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)的特色亮點(diǎn)
傳承大運(yùn)河文化生活方式
推動(dòng)大運(yùn)河文化與旅游融合
發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的推動(dòng)與支撐作用
建設(shè)大運(yùn)河國(guó)家文化公園樣板區(qū)的實(shí)施路徑
八 別樣思考長(zhǎng)三角篇 打造杭州獨(dú)特文化氣質(zhì)
長(zhǎng)三角地區(qū)的文化特征
長(zhǎng)三角城市的文化個(gè)性
杭州在融入長(zhǎng)三角發(fā)展中打造獨(dú)特文化氣質(zhì)
九 別樣思考山水篇 讓山水文化徜徉在旅游之中
山水文化的歷史考察與理論分析
山水文化具有怎樣的重要作用
中國(guó)山水文化旅游發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
讓山水文化為旅游發(fā)展增光添彩——以紹興為例
十 別樣思考思想篇 讓思維有遼闊的天空
我們的窗口將給世界帶來(lái)精彩
以寬廣的視野與胸懷擔(dān)負(fù)五大歷史使命
新冠肺炎疫情對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力的考驗(yàn)
厚植青少年的家國(guó)情懷