詩(shī)性智慧 葉瀾教育研究的審美意蘊(yùn)探究

　　葉瀾，中國(guó)當(dāng)代著名教育家，華東師范大學(xué)終身教授、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所名譽(yù)所長(zhǎng)?！啊?shí)踐’教育學(xué)研究叢書(shū)”是首套論述和闡發(fā)創(chuàng)生干中國(guó)本土的教育學(xué)派——“生命·實(shí)踐”教育學(xué)派創(chuàng)始人葉瀾教育恩想的大型叢書(shū)，重在探討葉瀾如何以中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的變革與發(fā)展為背景，以“新基礎(chǔ)教育”的實(shí)踐探索與理論研究為基礎(chǔ)，以“創(chuàng)造和重建適應(yīng)當(dāng)代中國(guó)教育需要的本土化教育學(xué)體系”為目標(biāo)，關(guān)注人的生命發(fā)展，重視實(shí)踐在教育研究中的價(jià)值，創(chuàng)建具有中國(guó)立場(chǎng)、中國(guó)傳統(tǒng)、中國(guó)風(fēng)格的“生命·實(shí)踐”教育學(xué)派的過(guò)程，尤其關(guān)注她建構(gòu)的“生命·實(shí)踐”教育學(xué)恩想體系及其對(duì)中國(guó)教育學(xué)的獨(dú)特貢獻(xiàn)?！对?shī)性智慧：葉瀾教育研究的審美意蘊(yùn)探究》是叢書(shū)的第8卷，重點(diǎn)闡發(fā)葉瀾教育研究的審美意蘊(yùn)，從詩(shī)性智慧這一話語(yǔ)系統(tǒng)對(duì)葉瀾教育研究的審美意蘊(yùn)進(jìn)行探究，不僅是對(duì)“生命·實(shí)踐”教育美學(xué)觀的檢驗(yàn)，也是對(duì)這一教育美學(xué)觀富有意義的拓展，為“生命·實(shí)踐”教育美學(xué)理論體系的創(chuàng)建開(kāi)辟了一條道路。

　　王枬，廣西師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，廣西師范大學(xué)原黨委書(shū)記。教育學(xué)博士。主要從事教育原理和教師發(fā)展研究。發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，主持或參加國(guó)家社科基金及全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題10余項(xiàng)，榮獲國(guó)家及省部級(jí)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。 李政濤，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要從事教育基本理論、教育人類學(xué)、“生命·實(shí)踐”教育學(xué)的教學(xué)和研究?，F(xiàn)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)副理事長(zhǎng)、全國(guó)教育基本理論學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員，華東師范大學(xué)“生命·實(shí)踐”教育學(xué)研究院院長(zhǎng)。