網(wǎng)約配送員：國家基本職業(yè)培訓(xùn)包

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	人力資源社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司
出版社：	中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787516739006	出版時(shí)間：	2022-03-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	103	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)技能人才工作的重要指示精神，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)針對(duì)性和有效性，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)壯大創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才隊(duì)伍，按照《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)包工作的通知》（人社廳發(fā)[2016]162號(hào)）的工作安排，我部持續(xù)組織開發(fā)培訓(xùn)需求量大的國家基本職業(yè)培訓(xùn)包，指導(dǎo)開發(fā)地方（行業(yè)）特色職業(yè)培訓(xùn)包，力爭全面建立國家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，普遍應(yīng)用職業(yè)培訓(xùn)包高質(zhì)量開展各類職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)培訓(xùn)包開發(fā)工作是新時(shí)期職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，旨在形成以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心、以技能水平評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)全過程管理的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，這對(duì)于進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范化、科學(xué)化管理，促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)需求的有效銜接，推行終身職業(yè)培訓(xùn)制度具有積極的作用。國家基本職業(yè)培訓(xùn)包由指南包、課程包和資源包三個(gè)子包構(gòu)成，是集培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)內(nèi)容、課程規(guī)范、考核大綱、教學(xué)資源等為一體的職業(yè)培訓(xùn)資源總和，是職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)者開展政府補(bǔ)貼職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的工作規(guī)范和指南。國家基本職業(yè)培訓(xùn)包遵循《職業(yè)培訓(xùn)包開發(fā)技術(shù)規(guī)程（試行）》的要求，依據(jù)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)崗位技術(shù)規(guī)范，結(jié)合新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)發(fā)展編制，力求客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)（工種）的技術(shù)水平、對(duì)從業(yè)人員的要求和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律。

作者簡介

　　人力資源社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司負(fù)責(zé)擬訂城鄉(xiāng)勞動(dòng)者職業(yè)培訓(xùn)政策、規(guī)劃；擬訂高技能人才、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)和激勵(lì)政策；在國家教育工作方針政策指導(dǎo)下，擬訂技工學(xué)校及職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)劃和管理規(guī)則，指導(dǎo)師資隊(duì)伍和教材建設(shè)；完善職業(yè)技能資格制度；組織擬訂職業(yè)分類、職業(yè)技能國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

圖書目錄

1 指南包
1．1 職業(yè)培訓(xùn)包使用指南
1．1．1 職業(yè)培訓(xùn)包結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
1．1．2 培訓(xùn)課程體系介紹
1．1．3 培訓(xùn)課程選擇指導(dǎo)
1．2 職業(yè)指南
1．2．1 職業(yè)描述
1．2．2 職業(yè)培訓(xùn)對(duì)象
1．2．3 就業(yè)前景
1．3 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置指南
1．3．1 師資配備要求
1．3．2 培訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)備配置要求
1．3．3 教學(xué)資料配備要求
1．3．4 管理人員配備要求
1．3．5 管理制度要求
2 課程包
2．1 培訓(xùn)要求
2．1．1 職業(yè)基本素質(zhì)培訓(xùn)要求
2．1．2 五級(jí)／初級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)要求
2．1．3 四級(jí)／中級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)要求
2．1．4 三級(jí)／高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)要求
2．1．5 二級(jí)／技師職業(yè)技能培訓(xùn)要求
2．1．6 一級(jí)／高級(jí)技師職業(yè)技能培訓(xùn)要求
2．2 課程規(guī)范
2．2．1 職業(yè)基本素質(zhì)培訓(xùn)課程規(guī)范
2．2．2 五級(jí)／初級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)課程規(guī)范
2．2．3 四級(jí)／中級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)課程規(guī)范
2．2．4 三級(jí)／高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)課程規(guī)范
2．2．5 二級(jí)／技師職業(yè)技能培訓(xùn)課程規(guī)范
2．2．6 一級(jí)／高級(jí)技師職業(yè)技能培訓(xùn)課程規(guī)范
2．2．7 培訓(xùn)建議中培訓(xùn)方法說明
2．3 考核規(guī)范
2．3．1 職業(yè)基本素質(zhì)培訓(xùn)考核規(guī)范
2．3．2 五級(jí)／初級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)理論知識(shí)考核規(guī)范
2．3．3 五級(jí)／初級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)操作技能考核規(guī)范
2．3．4 四級(jí)／中級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)理論知識(shí)考核規(guī)范
2．3．5 四級(jí)／中級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)操作技能考核規(guī)范
2．3．6 三級(jí)／高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)理論知識(shí)考核規(guī)范
2．3．7 三級(jí)／高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)操作技能考核規(guī)范
2．3．8 二級(jí)／技師職業(yè)技能培訓(xùn)理論知識(shí)考核規(guī)范
2．3．9 二級(jí)／技師職業(yè)技能培訓(xùn)操作技能考核規(guī)范
2．3．10 一級(jí)／高級(jí)技師職業(yè)技能培訓(xùn)理論知識(shí)考核規(guī)范
2．3．11 一級(jí)／高級(jí)技師職業(yè)技能培訓(xùn)操作技能考核規(guī)范
附錄培訓(xùn)要求與課程規(guī)范對(duì)照表
附錄1 職業(yè)基本素質(zhì)培訓(xùn)要求與課程規(guī)范對(duì)照表
附錄2 五級(jí)／初級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)要求與課程規(guī)范對(duì)照表
附錄3 四級(jí)／中級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)要求與課程規(guī)范對(duì)照表
附錄4 三級(jí)／高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)要求與課程規(guī)范對(duì)照表
附錄5 二級(jí)／技師職業(yè)技能培訓(xùn)要求與課程規(guī)范對(duì)照表
附錄6 一級(jí)／高級(jí)技師職業(yè)技能培訓(xùn)要求與課程規(guī)范對(duì)照表