基于供需適配理論的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)研究

第一章 概論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究意義和研究目的
一、研究意義
二、研究目的
第三節(jié) 研究思路與研究方法
一、研究思路
二、研究方法
第四節(jié) 研究?jī)?nèi)容與研究框架
第二章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)相關(guān)理論概述
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)管理概述
一、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)者
二、創(chuàng)業(yè)理論模型
第二節(jié) 系統(tǒng)理論概述
第三節(jié) 支持理論概述
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)理論概述
第三章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查
一、問(wèn)卷設(shè)計(jì)
二、調(diào)研過(guò)程
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析
一、調(diào)查樣本的基本情況
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿現(xiàn)狀
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源現(xiàn)狀
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀
五、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查總結(jié)
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)劣勢(shì)
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)
第四章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展障礙
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的背景和意義
一、歷史機(jī)遇
二、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
第二節(jié) 扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要成果
一、出臺(tái)系列創(chuàng)業(yè)政策
二、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力
三、營(yíng)造濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍
四、擴(kuò)大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)群體
五、搭建新型服務(wù)平臺(tái)
六、推動(dòng)科技研發(fā)創(chuàng)新
七、提供財(cái)政金融支持
八、發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
第三節(jié) 扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要問(wèn)題
一、創(chuàng)業(yè)工作推進(jìn)不均衡
二、創(chuàng)業(yè)政策宣傳不深入
三、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系不健全
四、創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題較突出
五、創(chuàng)業(yè)的科技含量不高
六、創(chuàng)業(yè)扶持體系不完善
第五章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)的構(gòu)建
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)的內(nèi)容
一、概念
二、內(nèi)涵
三、構(gòu)成
四、特征
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
一、機(jī)會(huì)支持子系統(tǒng)
二、環(huán)境支持子系統(tǒng)
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)的發(fā)展障礙
一、創(chuàng)業(yè)意愿不高
二、創(chuàng)業(yè)資源不均
三、創(chuàng)業(yè)能力不足
第六章 基于供需適配的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)的優(yōu)化
第一節(jié) 優(yōu)化思路
一、擴(kuò)大有效的高端創(chuàng)業(yè)支持供給
二、矯正創(chuàng)業(yè)支持的供需結(jié)構(gòu)錯(cuò)配
三、加強(qiáng)支持供給結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)匹配
四、提高支持系統(tǒng)供需適配的水平
第二節(jié) 優(yōu)化路徑
一、充分挖掘創(chuàng)業(yè)意愿
二、合理配置創(chuàng)業(yè)資源
三、科學(xué)強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)能力
四、持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第七章 典型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)的應(yīng)用研究
第一節(jié) 高學(xué)歷大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)
第二節(jié) 技術(shù)型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)
一、創(chuàng)建支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目戰(zhàn)略矩陣
二、構(gòu)建協(xié)同視野下的“資源—服務(wù)—教育”三軸
三、建設(shè)創(chuàng)業(yè)生態(tài)發(fā)展社區(qū)，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
第三節(jié) 就業(yè)型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)
一、整合課程內(nèi)容創(chuàng)新教育模式
二、成立專(zhuān)門(mén)組織提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
三、政府社會(huì)共同發(fā)力扶持創(chuàng)業(yè)
四、持續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)資金保障力度
五、多層面全方位開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)
六、加強(qiáng)人文關(guān)懷落實(shí)容錯(cuò)機(jī)制
第四節(jié) 返鄉(xiāng)型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)
一、加強(qiáng)改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境
二、積極營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍
三、大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)
四、拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道
五、加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度
六、加大創(chuàng)業(yè)稅收支持
參考文獻(xiàn)
附錄 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷