新時(shí)代大學(xué)應(yīng)用英語(yǔ) 視聽(tīng)說(shuō)教程2 教師用書(shū)

　　參照《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》（2020版）和《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》編寫(xiě)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分結(jié)合語(yǔ)料庫(kù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，旨在培養(yǎng)新時(shí)代應(yīng)用型高質(zhì)量人才。人文性與應(yīng)用性并重選材豐富，主題廣泛，注重人文性、應(yīng)用性和思想性。練習(xí)沒(méi)計(jì)著眼解決學(xué)習(xí)、生活和工作中的實(shí)際問(wèn)題，著力提升學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。全方位體現(xiàn)課程思政選材及練習(xí)注重中國(guó)文化的融入，以幫助學(xué)生領(lǐng)悟古今賢能的智慧和思想，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，講好中國(guó)故事；教師用書(shū)提供課程思政教學(xué)指導(dǎo)，助力教師有效教學(xué)。以語(yǔ)料庫(kù)的應(yīng)用為基礎(chǔ)《綜合教程》基于“應(yīng)用學(xué)科英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)料庫(kù)”編寫(xiě)，通過(guò)練習(xí)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用語(yǔ)料庫(kù)工具進(jìn)行探索式學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和效率。著力打造智慧教學(xué)體系紙質(zhì)教材、語(yǔ)料庫(kù)、移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)、電子教案等構(gòu)建立體化智慧教學(xué)體系，為師生提供線上、線下混合式多模態(tài)教學(xué)支持，助力一流課程建沒(méi)。

暫缺《新時(shí)代大學(xué)應(yīng)用英語(yǔ) 視聽(tīng)說(shuō)教程2 教師用書(shū)》作者簡(jiǎn)介