課程教材教法論文精選化學卷

定　價：￥78.00

作　者：	郭戈，趙占良，張廷凱，王晶，李俊
出版社：	人民教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787107363467	出版時間：	2022-01-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	402	字數(shù)：

內容簡介

　　伴隨著我國改革開放的穩(wěn)步推進，以及各級各類教育的大發(fā)展，《課程·教材·教法》也走過了一段不平凡的道路，發(fā)揮了它應有的作用，為課程論、教材論、教學論，以及學科教育、教師教育理論體系的建設做出了積極貢獻，并逐步成為我國基礎教育學術研究的領軍刊物，受到了教育界尤其是中小學課程、教材和教學工作者的普遍關注和肯定。為了回顧過去、總結經驗并啟發(fā)當下、面向未來，更好地提升辦刊水平，并且為基礎教育各學科課程教材教學改革提供相對集中的參考資料，組織編選了《論文精選》叢書?！墩撐木x》叢書以精選精編為基本原則，統(tǒng)籌兼顧歷史價值和現(xiàn)實意義，分門別類地收錄了40年來《課程·教材·教法》發(fā)表的一些有代表性的論文，按不同學科或不同專題匯編成書，以滿足不同讀者群體的閱讀需求?！墩撐木x》叢書共計18卷，旨在以點帶面梳理我國課程教材教學改革的探索歷程，以史為鑒推進我國課程教材教學改革和學科發(fā)展，給廣大教育理論研究者和學校教育工作者提供有益的借鑒。

作者簡介

暫缺《課程教材教法論文精選化學卷》作者簡介

圖書目錄

第一編化學課程研究與實施
中學化學學科結構問題的探討
關于普通高中化學課程的幾點思考
高中辦學模式與化學課程設計
高中化學課程改革的構想
試論當前中學化學課程改革與發(fā)展的主要趨勢
信息技術與化學課程整合研究
關于實施高中化學選修課程的思考
“實驗化學”課程的地位、價值與制約因素
普通高中化學課程標準的變化
第二編化學教材研究與編制
我國中學化學教材三十年許國培
改革中學化學教材，發(fā)展學生能力
中學化學教材應該重視推理
談談中學化學教材中的幾個問題
淺論化學教材聯(lián)系生產和生活實際
改革中學化學教材，適應教育“三個面向”
總結經驗繼續(xù)前進——中學化學教材史略
論高中化學新教材實施科學方法教育的幾個問題
試論化學教材內容的生成
關于高中化學新教材練習設計和練習教學的思考
近代中國化學教科書的出版與內容特點分析
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中學化學教科書中的百年變遷研究
第三編化學學科理論研究與思考
化學探究式教學過程建構性特征的研究
試論中學化學實驗思維能力的結構與構建
化學學習中想象思維的培養(yǎng)策略
化學基本觀念：內涵分析與教學建構
科學教育的新興研究領域：學習進階研究
文化視域下化學教育的生命價值
課時目標素養(yǎng)化結構模型的建構研究——以高中化學為例
化學學科關鍵能力培養(yǎng)：教師教學的視角
論“證據(jù)推理”素養(yǎng)及其培養(yǎng)
理解“模型認知”素養(yǎng)的不同視角
……
第四編化學教學研究與實踐
第五編化學學科評價研究與探討
第六編化學學科借鑒研究與反思