課程教材教法論文精選物理卷

定　價：￥68.00

作　者：	郭戈，趙占良，張廷凱，彭前程，張穎
出版社：	人民教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787107363450	出版時間：	2022-01-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	359	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　伴隨著我國改革開放的穩(wěn)步推進，以及各級各類教育的大發(fā)展，《課程·教材·教法》也走過了一段不平凡的道路，發(fā)揮了它應有的作用，為課程論、教材論、教學論，以及學科教育、教師教育理論體系的建設(shè)做出了積極貢獻，并逐步成為我國基礎(chǔ)教育學術(shù)研究的領(lǐng)軍刊物，受到了教育界尤其是中小學課程、教材和教學工作者的普遍關(guān)注和肯定。為了回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗并啟發(fā)當下、面向未來，更好地提升辦刊水平，并且為基礎(chǔ)教育各學科課程教材教學改革提供相對集中的參考資料，組織編選了《論文精選》叢書?！墩撐木x》叢書以精選精編為基本原則，統(tǒng)籌兼顧歷史價值和現(xiàn)實意義，分門別類地收錄了40年來《課程·教材·教法》發(fā)表的一些有代表性的論文，按不同學科或不同專題匯編成書，以滿足不同讀者群體的閱讀需求。《論文精選》叢書共計18卷，旨在以點帶面梳理我國課程教材教學改革的探索歷程，以史為鑒推進我國課程教材教學改革和學科發(fā)展，給廣大教育理論研究者和學校教育工作者提供有益的借鑒。

作者簡介

暫缺《課程教材教法論文精選物理卷》作者簡介

圖書目錄

第一編物理課程研究
談談中學物理教學大綱的修訂
對改革高中物理課程的建議
中學物理與素質(zhì)教育
中國義務教育中的物理課程
深化初中物理教學改革的依據(jù)——試論《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》
義務教育初中物理的教學要求與評價芻議
關(guān)于高中物理課程改革的幾個問題
淺議高中物理內(nèi)容的更新
中學物理學生學業(yè)評價標準的研制
中學物理核心能力要求的百年沿革與展望——基于課程標準和教學大綱目標文本分析
科學概念演化視野下的中學物理課程內(nèi)容現(xiàn)代化研究
《普通高中物理課程標準（2017年版）》的變化
第二編物理教材研究
關(guān)于初中《物理》第一冊的改編
關(guān)于初中物理第二冊的改編
為大面積提高中學物理教學質(zhì)量準備條件——高中物理（乙種本）上冊簡介
循序漸進，便于教學——高中物理（甲種本）第一冊的若干說明
加強實驗教學提高教學質(zhì)量——兼談新高中物理試驗教材的編寫
人教版高中物理新教科書中的科學觀
新課程高中物理教科書呈現(xiàn)方式的研究
物理教科書編寫呈現(xiàn)科學方法的研究——以人教社高中物理必修教科書為例
高中物理教科書插圖修訂策略研究
第三編物理教學研究
中學物理教學改革的幾個問題
物理教學要重視培養(yǎng)學生的說理表達能力
試論初中物理教學中非智力因素的培養(yǎng)
談談物理學方法論的教學問題
淺談物理教學方法論的一些問題
關(guān)于物理解題理論若干問題的探討
中學物理實驗教學目標的分類、測量與評價初探
物理學習興趣量表的設(shè)計與試測
貫徹新大綱精神切實加強物理實驗
系統(tǒng)科學與中學物理教學原則
立足實驗教學培養(yǎng)創(chuàng)新能力
高中物理科學方法教育的研究
物理學習困難的認知因素分析
對物理教學的哲學思考
物理教學發(fā)現(xiàn)問題情境的創(chuàng)設(shè)
……
第四編物理學科研究借鑒