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數(shù)字電子技術(shù)

數(shù)字電子技術(shù)

定 價:¥36.00

作 者: 黃俊仕,李彩云
出版社: 華南理工大學出版社
叢編項: 21世紀職業(yè)教育立體化精品教材
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787562347293 出版時間: 2015-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  為了適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)飛速發(fā)展的需要,更好地培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才,高校必須把培養(yǎng)學生動手能力、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在主要地位,重視技能的培養(yǎng),將教學內(nèi)容與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合,并緊跟先進技術(shù)的發(fā)展。編者在高等教育教學改革與實踐的基礎(chǔ)上,以項目教學為導向,將教學內(nèi)容與實踐操作有機合理地結(jié)合在一起,編寫了這本教材。本書以工作項目為載體,將相關(guān)知識點融入項目的學習與制作中去,將學習過程轉(zhuǎn)變成項目的實現(xiàn)過程,具有以下特點:1. 以項目為單位組織教學活動,打破了傳統(tǒng)的知識傳授方式,將書本知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閯邮帜芰ε囵B(yǎng)。2. 圍繞完成項目的需要選擇課程內(nèi)容。以項目為主線,設(shè)置教學內(nèi)容,體現(xiàn)項目引導、任務(wù)驅(qū)動、教學一體化的課程理念。3. 項目設(shè)置嚴謹,代表性強,知識點由易到難,項目任務(wù)由淺入深、循序漸進,符合認知規(guī)律。4. 項目內(nèi)容編排結(jié)構(gòu)新穎。以項目為主體,項目以下又分為幾個任務(wù),將相關(guān)知識點融入每一個任務(wù)中。每一任務(wù)又設(shè)置任務(wù)導入、任務(wù)分析、知識準備、任務(wù)實施、任務(wù)評價五個環(huán)節(jié)。后對項目進行總結(jié)。5. 項目選擇典型,知識面合理,同時易于實現(xiàn),可操作性強。本書安排了八個項目,分別是:多路表決器的設(shè)計與制作、制作并調(diào)試數(shù)碼顯示電路、搶答器電路的制作與測試、任意進制計數(shù)器的制作與測試、防盜報警電路的制作與測試、數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換電路的功能測試、應(yīng)用存儲器實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)、PLD的開發(fā)流程和開發(fā)工具。各院校可結(jié)合自身教學環(huán)境條件,選擇合適的教學形式,完成項目任務(wù)。建議教學學時為60~80個學時,教學時可結(jié)合具體專業(yè)實際,對教學內(nèi)容和教學學時進行適當調(diào)整。本教材適用于本科、專科、高職電子信息類專業(yè)學生,也可作為工程技術(shù)人員參考書使用。

作者簡介

暫缺《數(shù)字電子技術(shù)》作者簡介

圖書目錄

項目一 多路表決器的設(shè)計與制作

項目導讀

任務(wù)一 數(shù)字電路的認知

任務(wù)導入

任務(wù)分析

知識準備

一、數(shù)字電路

二、數(shù)制和碼制

任務(wù)實施

任務(wù)評價

任務(wù)二 邏輯門電路功能的測試

任務(wù)導入

任務(wù)分析

知識準備

一、三種基本邏輯運算

二、復合邏輯運算

任務(wù)實施

一、測試二極管構(gòu)成的門電路功能

二、測試集成門電路的邏輯功能

任務(wù)評價

任務(wù)三 多路表決器的設(shè)計與制作

任務(wù)導入

任務(wù)分析

知識準備

一、 邏輯代數(shù)的基本定律

二、邏輯函數(shù)的化簡方法

任務(wù)實施

任務(wù)評價

知識拓展

一、邏輯代數(shù)的三個重要規(guī)則

二、電路連接注意事項

項目總結(jié)

項目考核

項目二 制作并調(diào)試數(shù)碼顯示電路

項目導讀

任務(wù)一 編碼器的安裝與測試

任務(wù)導入

任務(wù)分析

知識準備

一、編碼器

二、組合邏輯電路的分析與設(shè)計

任務(wù)實施

任務(wù)評價

知識拓展

一、組合電路的競爭冒險

任務(wù)二 譯碼顯示器的安裝與測試

任務(wù)導入

任務(wù)分析

知識準備

一、二進制譯碼器(也稱為全譯碼)

二、二十進制譯碼器

三、顯示譯碼器

任務(wù)實施

任務(wù)評價

知識拓展

譯碼器應(yīng)用

任務(wù)三 加法及數(shù)碼顯示

電路的制作與調(diào)試

任務(wù)導入

任務(wù)分析

知識準備

一、半加器和全加器

二、多位加法器

任務(wù)實施

任務(wù)評價

知識拓展

一、數(shù)據(jù)選擇器

二、數(shù)據(jù)分配器

項目總結(jié)

項目考核

項目三 搶答器電路的制作與測試

項目導讀

任務(wù)一 用門電路構(gòu)成搶答器

任務(wù)導入

任務(wù)分析

知識準備

一、觸發(fā)器概述

二、基本RS觸發(fā)器

三、同步RS觸發(fā)器

任務(wù)實施

任務(wù)評價

任務(wù)二 觸發(fā)器構(gòu)成的分頻器

任務(wù)導入

任務(wù)分析

知識準備

一、邊沿觸發(fā)器

二、主從觸發(fā)器

任務(wù)實施

任務(wù)評價

知識拓展

一、T觸發(fā)器

二、觸發(fā)器之間的功能轉(zhuǎn)換

項目總結(jié)

項目考核

項目四 任意進制計數(shù)器的制作與測試

項目導讀

項目要點

任務(wù)一 用JK觸發(fā)器構(gòu)成計數(shù)器

一、時序邏輯電路

二、時序邏輯電路的分析方法

三、同步時序電路的設(shè)計

四、計數(shù)器

五、同步計數(shù)器電路的設(shè)計

任務(wù)二 集成計數(shù)器功能測試

一、集成計數(shù)器的分類

任務(wù)三 構(gòu)成任意進制計數(shù)器的方法

一、利用反饋清零法構(gòu)成N進制計數(shù)器

二、利用反饋置數(shù)法構(gòu)成N進制計數(shù)器

三、利用級聯(lián)法獲得計數(shù)容量更大的N進制計數(shù)器

一、寄存器

二、集成雙向移位寄存器

三、寄存器型計數(shù)器

項目五 防盜報警電路制作與測試

項目導讀

項目要點

任務(wù)一 觸摸式防盜報警電路制作與測試

一、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器

二、施密特觸發(fā)器

三、多諧振蕩器

四、555定時器及其應(yīng)用

項目六 數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換電路功能測試

項目導讀

項目要點

任務(wù)一 數(shù)模轉(zhuǎn)換器應(yīng)用電路的功能測試

一、 權(quán)電阻網(wǎng)絡(luò)D/A轉(zhuǎn)換器

二、R2R倒T形電阻網(wǎng)絡(luò)D/A轉(zhuǎn)換器

三、D/A轉(zhuǎn)換器的主要技術(shù)指標

四、集成D/A轉(zhuǎn)換器

任務(wù)二 模數(shù)轉(zhuǎn)換器應(yīng)用電路的功能測試

項目七 應(yīng)用存儲器實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)

項目導讀

項目要點

任務(wù)一 應(yīng)用存儲器實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)

一、半導體存儲器概述

二、只讀存儲器(ROM)

三、隨機存儲器

四、存儲器容量的擴展

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