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主持傳播形象管理案例教程

主持傳播形象管理案例教程

定 價:¥68.00

作 者: 戰(zhàn)迪
出版社: 中國廣播影視出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787504387004 出版時間: 2022-04-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  融媒時代,節(jié)目主持人的生存領地大大拓展,全媒體時空中主持傳播的形態(tài)呈現(xiàn)出多元化姿態(tài)。然而,領地的拓展和形態(tài)的多元卻帶來了主持傳播專業(yè)化水準的層次不齊和形象構(gòu)建的粗糲失范。就此,以專業(yè)化的標準進行必要的行業(yè)規(guī)范教育,提煉出當下節(jié)目主持人應有的品牌形象成為了當務之急。基于此,本教材希圖通過對主持人內(nèi)部形象(語言、氣質(zhì))、外部形象(服飾、化妝)等方面的立體講解,賦予當下主持傳播合規(guī)律性、合目的性、合審美性的自我形象建構(gòu)理念。在具體章節(jié)中,筆者將以典型案例為索引,串聯(lián)起豐富詳實的理論講解。其最終目的在于以通俗易懂的方式傳遞出主持傳播品牌管理的形式基礎。

作者簡介

  戰(zhàn)迪,1981年出生,吉林長春人。深圳大學傳播學院副教授,博士后合作導師。深圳大學“荔園優(yōu)青”培養(yǎng)對象。畢業(yè)于吉林大學文學院,分別獲得文學學士(播音與主持藝術(shù)專業(yè) 2004年),藝術(shù)學碩士(廣播電視藝術(shù)學 2009年),文學博士(中國現(xiàn)當代文學專業(yè),文學傳播與媒介文化方向 2014年)學位。2015年—2017年在四川大學文學與新聞學院從事博士后研究工作,獲傳播學博士后。曾先后在中國國際廣播電臺電視節(jié)目中心、北廣傳媒、中央電視臺體育頻道擔任播音主持工作。先后獲得深圳市哲學社會科學獎新人獎、中國電視文藝“星光獎”理論獎二等獎、中國電視劇“飛天獎”理論獎一等獎(政府獎)等獎項。在《文藝研究》《現(xiàn)代傳播》《新聞大學》等CSSCI權(quán)威期刊發(fā)表論文60余篇。出版專著五部。主要研究領域:視聽傳播、媒介文化、播音與主持藝術(shù)。 孫璞,湖南衛(wèi)視新聞主播、主持人。姚振軒,深圳大學傳播學院博士生。宋秋熠,安徽藝術(shù)學院新聞播音系教師。

圖書目錄

第一章 節(jié)目主持人形象管理概說 ....................................................... 001

第一節(jié) 主持人形象的概念界定與構(gòu)成要素 .........................................002
一、主持人形象的概念界定............................................................002
二、主持人形象的構(gòu)成要素............................................................004
第二節(jié) 主持人形象的傳媒文化價值 .....................................................009
一、語境的重構(gòu)與觀念的重塑
——智媒時代的主持人形象及其傳媒文化價值...................010
二、口語交際“新常態(tài)”與藝術(shù)化語言“共情”體驗的
碰撞、 融通...............................................................................012
第三節(jié) 主持人形象管理的目的與意義 .................................................016
一、當下主持人媒介形象的正視與審視.......................................017
二、主持人形象管理的現(xiàn)實意義 ...................................................020
三、主持人形象管理的路徑選擇 ...................................................023
第二章 主持傳播的外部形象管理(一)........................................... 025

第一節(jié) 主持人外部形象與受眾認知 .....................................................026
一、主持人外部形象塑造與受眾期待的本土化...........................026
二、主持人外部形象塑造與受眾期待的國際化...........................029
第二節(jié) 主持人的品牌形象與頻道包裝 .................................................033
一、主持人在頻道包裝理念識別系統(tǒng)中的作用...........................034
二、主持人在頻道包裝行為識別系統(tǒng)中的作用...........................035
三、主持人在頻道包裝視覺識別系統(tǒng)中的作用...........................037
第三節(jié) 主持人的演播室形象與自我氣質(zhì)呈現(xiàn).....................................040
一、主持人演播室形象管理概說 ...................................................040
二、演播室口播的技術(shù)操作與主持人形象管理...........................043
第三章 主持傳播的外部形象管理(二)........................................... 055

第一節(jié) 主持人服裝與化妝......................................................................056
一、主持人的角色定位....................................................................056
二、主持人的形象造型原則............................................................060
第二節(jié) 主持人的非語言形象..................................................................067
一、主持人的體態(tài)形象....................................................................067
二、主持人的神態(tài)形象....................................................................075
三、主持人的聲音形象....................................................................078
第四章 主持傳播的內(nèi)部形象管理......................................................... 081
第一節(jié) 主持人的文化藝術(shù)形象管理 .....................................................082
一、主持人文化藝術(shù)形象的概念與特征.......................................082
二、主持人自我文化藝術(shù)形象的定位與打造...............................088
三、傳媒機構(gòu)對主持人文化藝術(shù)形象的塑造與傳播...................093
第二節(jié) 節(jié)目主持人的明星化戰(zhàn)略及其內(nèi)涵式發(fā)展機制.....................096
一、電視節(jié)目主持人明星文化溯源 ...............................................097
二、明星主持現(xiàn)象折射出的時代風尚 ...........................................099
三、明星主持現(xiàn)象折射出的青年文化性.......................................103
第五章 主持傳播的語言形象管理......................................................... 107
第一節(jié) 主持人語言形象界定..................................................................107
一、長期有意為之的屏幕呈現(xiàn) .......................................................107
二、極為不穩(wěn)定的熒幕輸出............................................................110
三、職業(yè)素養(yǎng)的“爆發(fā)”展示 .......................................................110
第二節(jié) 日常生活審美化視野下的主持傳播語言形象.........................112
第三節(jié) 主持人的語言形象建構(gòu)
——以歷屆央視主持人大賽選手為例...................................115
第四節(jié) 語言形象的自我訓練與維護 .....................................................143
一、準確把控個人性格....................................................................143
二、大動量、寬基礎的密集訓練 ...................................................150
第六章 主持傳播類型化視野下的形象管理...................................... 153

第一節(jié) 新聞類節(jié)目主持人的形象管理 .................................................154
一、新聞類節(jié)目主持人形象管理概說 ...........................................154
二、新聞類節(jié)目主持人形象管理策略 ...........................................157
第二節(jié) 非新聞類節(jié)目主持人的形象管理 .............................................163
一、非新聞類節(jié)目主持人形象管理概說.......................................163
二、非新聞類節(jié)目主持人形象管理策略.......................................167
第三節(jié) 節(jié)目主持人的社會活動與公眾形象管理.................................173
一、社會活動與公眾形象管理概說 ...............................................173
二、節(jié)目主持人公眾形象管理策略 ...............................................176
第七章 融媒體語境下的主持人形象管理........................................... 183

第一節(jié) 數(shù)字糾纏的現(xiàn)實語境與主持傳播的多元形態(tài).........................184
一、數(shù)字糾纏的現(xiàn)實語境與傳統(tǒng)主持傳播的解構(gòu).......................184
二、融媒體語境下主持傳播的重構(gòu)與多元形態(tài)...........................188
第二節(jié) 主持人形象管理與媒體品牌的互動 .........................................192
一、主持人品牌與媒體品牌概說 ...................................................192
二、融媒體語境下的品牌互動 .......................................................197
第三節(jié) 商業(yè)化、藝術(shù)化、思想化:
融媒體主持人個性形象生成的路徑 .........................................202
一、商業(yè)化 : 主持人符號的價值交換能力....................................202
二、藝術(shù)化 : 在生活美學中尋求突破 ............................................207
三、思想化 : 個性形象生成和影響力實現(xiàn)的基點........................213
第八章 知名主持人形象管理舉隅......................................................... 217
第一節(jié) 質(zhì)傲霜清、中國氣派——董卿主持形象的自我管理.............218
一、化繭成蝶的華麗蛻變................................................................218
二、傳必求通的溝通之道................................................................220
三、“文以載道”的思想蘊藉 .......................................................221
四、“和而不同”的藝術(shù)語言審美張力.......................................223
第二節(jié) 新聞主播、新聞評論員,抑或公共知識分子
——白巖松主持形象的自我管理 ...........................................225
一、一波多折的職業(yè)成長之路 .......................................................225
二、新聞主播、新聞評論員、公共知識分子 :
白巖松的三重 形象....................................................................227
三、堅持正確的創(chuàng)作道路與自我社會文化形象管理...................234
第三節(jié) 永不褪色的時尚榜樣——何炅主持形象的自我管理.............238
一、從大學教師到綜藝主持人 : 何炅職業(yè)生涯的蝶變之路........239
二、青春永駐的熒幕形象................................................................241
三、打通臺前幕后區(qū)隔的活潑暖男形象.......................................244
第九章 主持人自我形象管理的日?;瘜嵺`...................................... 249

第一節(jié) 興趣的挖掘和個性的堅守..........................................................250
一、讓興趣成為志趣........................................................................250
二、讓個性成為魅力........................................................................255
第二節(jié) 自我認知、機構(gòu)設計、公眾指認:
主持人形象管理的三方互動 .....................................................260
一、主持人形象管理的自我認知 ...................................................260
二、主持人形象管理的機構(gòu)設計 ...................................................261
三、主持人形象管理的公眾指認 ...................................................263
第三節(jié) 主持人自我形象設計、管理的統(tǒng)一性.....................................264
一、主持人自我形象的管理............................................................265
二、自我形象設計、管理的統(tǒng)一 ...................................................266
參考文獻.......................................................................................................... 268
后記................................................................................................................... 271

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