協(xié)同教學：意蘊與智慧

前言 突破分科教學的局限

章 滿意：共譜卓越的教育詩篇
教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一片云推動另一片云，一顆心撼動另一顆心。用智慧啟迪懵懂的思想，用真誠滋潤枯竭的心田，用協(xié)同創(chuàng)造滿意的課堂。協(xié)同教學不僅提高了學習效率，還如涓涓細流，滋養(yǎng)著學生，讓兒童維持著飽滿的學習精神，讓他們樂于參加各項協(xié)同學習活動并樂在其中。
智慧1-1 以“任務導向教學策略”提升課堂效率的實踐
智慧1-2 日常語文課堂中協(xié)同教學策略的運用
智慧1-3 以學習策略驅動思維 實現(xiàn)高效滿意課堂
智慧1-4 令學生滿意的協(xié)同教學：策略與方法
智慧1-5 任務驅動在英語課堂中的實踐思考
智慧1-6 協(xié)同教學，讓學習真正發(fā)生
智慧1-7 探索適切兒童成長的課程統(tǒng)整

第二章 和諧：共創(chuàng)和諧融洽的氛圍
和諧的氛圍主要體現(xiàn)在我們努力構建民主的師生關系、靈動的教學關系、融洽的生生關系和協(xié)同的課內(nèi)外關系。和諧，它強調(diào)師與生、生與生之間平等的交流、思維的共鳴，實現(xiàn)教師有效教學、學生高效學習，促進兒童健康成長，是在課堂中提升學生核心素養(yǎng)的基礎環(huán)境需求，追求的是營造和諧輕松的協(xié)同教學環(huán)境。
智慧2-1 構建有效和諧的語文課堂
智慧2-2 和諧之于協(xié)同，協(xié)同之于教學
智慧2-3 合理運用教學策略，創(chuàng)設有效數(shù)學課堂
智慧2-4 自主地學、快樂地學
智慧2-5 運用多種教學策略，創(chuàng)設和諧靈動課堂
智慧2-6 運用多種協(xié)同策略，營造和諧統(tǒng)一課堂
智慧2-7 利用協(xié)同學習工具，促進學習過程反思
智慧2-8 在“自主、互動、趣味”中走進科學
智慧2-9 和諧課堂，溢美校園

第三章 進?。鹤非笞吭降某掷m(xù)態(tài)度
教師能時時關注學生協(xié)同學習問題、積極尋找解決問題的途徑，努力提高協(xié)同質(zhì)效。教師與教師之間堅持不懈地溝通和協(xié)調(diào)，盡可能為學生打開知識的大門，讓學生在知識的海洋中遨游；學生能專注學習，主動尋找協(xié)同學習伙伴，共同嘗試并能用合適的學習方式完成任務。努力，是師生們共同追求真理，積極進取的心態(tài)；是敢為人先，鍥而不舍的執(zhí)著態(tài)度，綠色協(xié)同教學的開展離不開師生的共同努力。
智慧3-1 發(fā)揮教材的價值
智慧3-2 讓協(xié)同滲透于平日學習中
智慧3-3 進取的學習態(tài)度讓課堂更精彩
智慧3-4 積極進取，探索英語學科多元教學策略
智慧3-5 小學英語協(xié)同教學的探索與實踐
智慧3-6 協(xié)同學習小組，助科學課堂進取樂學
智慧3-7 “Effort”讓音樂更有靈性
智慧3-8 讓學生感受運動美

第四章 活力：兒童立場迸發(fā)的精彩
有活力的教學連接著真實生活情境，成就著更有活力的課堂。有活力的協(xié)同課堂是教師集多學科智慧所生成，引導和促進學生的學習；活力的協(xié)同教學是科學與人文精神的相融并立，在培養(yǎng)學生掌握基本的知識與技能同時，更在培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代人。學生在充滿活力的協(xié)同教學活動中，通過自主探究、合作分享，高效地完成學習任務。
智慧4-1 以協(xié)同教學策略打造智慧課堂
智慧4-2 學科有效整合,彰顯教學活力
智慧4-3 讓古詩教學點“石”成“金”
智慧4-4 課程統(tǒng)整理念下探究教學的新探索
智慧4-5 讓課堂“活起來”
智慧4-6 讓協(xié)同教學充滿活力
智慧4-7 情境教學締造活力課堂
智慧4-8 開展有效探究，營造活力課堂　
智慧4-9 讓協(xié)同教學成為品社課的活水之源
智慧4-10 “活力四射”的綜合課程

第五章 規(guī)范：制定清晰明確的流程
協(xié)同教研是一種跨學科的教研組織形式。同一年級組的各科教師基于協(xié)同共享教學資源的前提將建協(xié)作科研團隊。規(guī)范不僅代表教師團隊教學的嚴謹態(tài)度，而且是實現(xiàn)課堂高效的推動力，而將其運用到教學實踐中，則進一步體現(xiàn)出協(xié)同教學的科學性與合理性。規(guī)范的教研流程不僅能夠合力有效地落實協(xié)同教學工作，更是幫助教師團隊構建大課程觀的一種有效載體。
智慧5-1 于協(xié)同教學實踐中體現(xiàn)規(guī)范性
智慧5-2 規(guī)范，讓協(xié)同的腳步更穩(wěn)健
智慧5-3 不以規(guī)范 不成發(fā)展
智慧5-4 恪守規(guī)范，大力推進協(xié)同教學
智慧5-5 “規(guī)范”在提高教學有效性方面的表現(xiàn)
智慧5-6 在規(guī)范中求實效 在探索中求突破

后記 從劦從十 眾之同和