高校思想政治理論課三循環(huán)教學改革研究

　　本書推出的“三循環(huán)”教學即是我們近幾年的教改探索成果之一。 \n \n“三循環(huán)”教改由3次循環(huán)的形式和6個模塊的內(nèi)容構(gòu)成，即教學運行上采用“三循環(huán)”模式，教學內(nèi)容上圍繞“六模塊”展開。 \n \n在此基礎(chǔ)上，分別以6大模塊為主線，實施“三循環(huán)”教學。 \n \n第一循環(huán)，實施主題教案講授； \n \n第二循環(huán)，開展紅色文化融課； \n \n第三循環(huán)，進行經(jīng)典著作研讀。 \n \n三循環(huán)采取主輔補重難點兼顧原則，采取教材學習為主、紅色文化為輔、經(jīng)典著作導讀為補的主輔補相結(jié)合的教學模式，立足教材、注重嫁接、強調(diào)延伸，圍繞某一育人目標展開循環(huán)講授。 \n \n課時依次按照6：2：1比例進行去安排，即分別為6-12次、2-4次、1-2次課時。

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