本著作主要分為理論探索和應用實踐兩部分。 理論探索方面:1.以地方高校產教融合為研究對象,概述宏觀背景和研究意義,對國內外研究現狀進行總結評述;2.對國內外產教融合現狀進行歸納總結,分析經驗與啟示,為進一步研究提供改進方向;3.歸納本研究的理論基礎,分析地方高校產教融合的主要特征、價值意義和理論政策依據,特別對影響地方高校產教融合要素進行分析,進一步深化地方高校產教融合研究的針對性和有效性;4.分析地方高校產教融合與產業(yè)轉型升級的邏輯關系,提出地方高校產教融合推進產業(yè)轉型升級的實踐路徑;5.分析協(xié)同創(chuàng)新理論與產教融合內在聯(lián)系,基于協(xié)同創(chuàng)新理論提出校企協(xié)同育人的機制和模式和地方高校產教融合改革路徑,構建地方高校產教融合評價體系。 應用實踐方面:系統(tǒng)闡述沈陽建筑大學基于產教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)和服務行業(yè)及地方經濟社會發(fā)展的實踐,總結成功經驗做法,歸納成效亮點。