陶行知教育名篇評述

　　本書精選了陶行知教育思想重要論述，做了分門別類的梳理和閱讀提示，共分為求學篇、職業(yè)教育篇、破解篇、教育進化篇、幼兒教育篇、鄉(xiāng)村教育篇、師范教育篇、教師篇、學校篇、大眾教育篇、育才學校篇、民主教育篇、創(chuàng)造教育篇、德育篇、科學教育篇、大眾藝術篇等十六篇。陶行知的教育思想博大精深，本書精選的陶行知先生關于教育領域的原文經(jīng)典論述，有助于教育研究者快捷地獲取陶行知先生關于同一教育類別在不同時期的論述.。

　　梁伯琦，浙江杭州人，1932年出生，1957年北京師范大學物理系畢業(yè)后先后任教于內(nèi)蒙古伊克昭盟一中與伊盟師范學校（現(xiàn)鄂爾多斯職業(yè)學院）至1998年，高級講師。曾榮獲全國“五講四美”為人師表優(yōu)秀教師、全國少數(shù)民族地區(qū)先進科技工作者、內(nèi)蒙古自治區(qū)勞動模范，被北京師范大學授予“從事教育工作成績卓著”榮譽證書.。