嬰幼兒健康教育活動設計與指導

　　本教材緊密圍繞托育機構(gòu)一線教學實踐展開，突出幼師生職業(yè)能力的培養(yǎng)，主要介紹了學前兒童健康教育的目標與內(nèi)容、托育機構(gòu)健康教育活動的設計、托育機構(gòu)健康教育活動的指導及托育機構(gòu)健康教育活動實施案例等。本教材的主要特色包括：一是設計全面，體系比較完整。教材進行了全面系統(tǒng)的建設。在編寫具體內(nèi)容之前，系統(tǒng)研究了人才培養(yǎng)方案和教學大綱，以此作為綱領，使教材在人才培養(yǎng)目標與課程設置、課時安排、教學內(nèi)容選取、教學考核要求等方面形成一個比較完整的體系。 二是體例新穎，能力導向。教材設置了學習目標、學習重點、問題導入、案例分析、場景再現(xiàn)，注意問題的提出和解決過程，貫徹能力導向的職業(yè)教育理念。三是教考一體，助力考證。針對托育機構(gòu)教師資格證考試制度，在文中融入了考點講解和介紹，在每章后設置了考點聚焦、真題再現(xiàn)、在線模擬等環(huán)節(jié)，為學生順利通過托育機構(gòu)教師資格證考試奠定良好的基礎。四是互聯(lián)網(wǎng) ，輔助學習。本教材在編寫過程中，將更多的教學資源進行整合，以二維碼的形式滲透到教材中，增強了學習的趣味性、自主性、操作性和實用性。

　　高紅，昆明幼兒師范高等?？茖W校，副教授，教務處處長。長期工作在教學一線，從事學前兒童健康教育指導等課程的教學和研究工作，主編《學前兒童健康教育》（東北師范大學出版社），參編《幼兒園課程與活動指導》等教材多部。對于幼兒健康教育領域有較深的研究，并且擁有豐富的教學和教材編寫經(jīng)驗。