高等數(shù)學(xué)（第三版）

　　《高等數(shù)學(xué)（第三版）微課版》根據(jù)教育部制定的“高職高專教育數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求”和高職高專數(shù)學(xué)教育改革的新精神，在多輪教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上編寫而成。針對高職高專數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀以及高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點，《高等數(shù)學(xué)（第三版）微課版》選用簡明、實用、易懂的非常基本數(shù)學(xué)知識，采用通俗易懂、簡明流暢、精練概括的語言來闡述理論和案例，力爭使《高等數(shù)學(xué)（第三版）微課版》成為簡明實用、易學(xué)樂學(xué)的高職高專數(shù)學(xué)教材?！陡叩葦?shù)學(xué)（第三版）微課版》主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，常微分方程，向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微積分和無窮級數(shù)。《高等數(shù)學(xué)（第三版）微課版》適合作為高職高專院校理工類專業(yè)的“高等數(shù)學(xué)”課程的教材，也可作為應(yīng)用型本科和成人教育相關(guān)課程的教材?！陡叩葦?shù)學(xué)（第三版）微課版》精心錄制典型概念、例題的精講微課，增加數(shù)字化資源，將紙質(zhì)教材與數(shù)字資源有機(jī)融合，為學(xué)生自學(xué)提供更加豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，有利于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣?！陡叩葦?shù)學(xué)（第三版）微課版》增加了課后習(xí)題的形式和總量，滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?！陡叩葦?shù)學(xué)（第三版）微課版》深廣度的高限適合職業(yè)本科數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本要求，低限符合高職高專高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本要求，適合當(dāng)前各學(xué)校各專業(yè)分層次教學(xué)的需要?！陡叩葦?shù)學(xué)（第三版）微課版》編寫中貫徹立德樹人、培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀的新型人才的理念，增加融入思政元素的課后閱讀內(nèi)容。

　　王偉偉，女，就職于山東職業(yè)學(xué)院數(shù)學(xué)教研室，副教授。2006年畢業(yè)于山東師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，碩士。主編或參編教材及輔導(dǎo)書十幾部，公開發(fā)表論文多篇，參與或主持省級及院級課題多項，指導(dǎo)學(xué)生獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎、省級一等獎多項，指導(dǎo)學(xué)生參加山東省大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎多項。 趙龍，男，就職于山東職業(yè)學(xué)院，副教授，現(xiàn)為山東職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部黨總支書記、主任。2008年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系，碩士。參編教材3部，公開發(fā)表核心論文2篇，其它論文多篇，其中參與或主持省級及院級課題多項，指導(dǎo)學(xué)生獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎、省級一等獎多項。