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內容簡介

　　《課程與夢想：“真愛夢想杯”校本課程設計大賽作品精選》將五屆大賽全部50件特等獎作品，按照主題類別進行整理并編輯成冊。大致分為五大類：一是鄉(xiāng)土文化與地方特色類，如“舟山核雕”“皮影”“徐州泥玩具”“運河橋韻”“海南騎樓”“鄉(xiāng)情古塔”“走進地標”等；二是創(chuàng)意設計與工藝制作類，如“校園泥吧”“熠塵陶藝”“衍紙創(chuàng)意”“創(chuàng)意廢繩”等；三是藝術體驗與戶外拓展類，如“兒童劇”“野營”“走呀，讓我們采風去”等；四是科創(chuàng)信息與綠色環(huán)保類，如“速度與激情”“創(chuàng)客夢工廠”“舌尖上的化學”等；五是傳統(tǒng)文化與紅色經典類，如“篆刻蒙學”“紅色二七”“馬克思主義·少年說”。這些課程為所有學校開發(fā)校本課程提供了重要的參照。 \n為課程，為夢想，為學生！ \n本書既是10年專業(yè)公益之旅的紀念，也是我國中小學校本課程設計的縮影，更是中國學校課程領導力提升的標志。

作者簡介

　　崔允漷，華東師范大學課程與教學研究所所長、教授、博士生導師，國家教材委專家委員會委員，全國課程學術委員會副理事長。曾獲國家教學成果獎一等獎、中國高校科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎、首屆全國教材建設先進個人。 \n \n吳剛平，華東師大課程與教學研究所教授，博士生導師，主要研究領域為課程與教學理論、教師教育等。參與研制國家基礎教育課程改革方案和課程標準，以及教師教育課程標準。獲首屆全國基礎教育課程改革教學研究成果獎一等獎、第三屆中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎。 \n \n周文勝，上海真愛夢想公益基金會課程研究院執(zhí)行院長，原鄭州市教學研究室主任。研究領域為學校課程建設、學生評價、教師專業(yè)發(fā)展，主持的研究成果“鄭州市學業(yè)評價分析報告系統(tǒng)的開發(fā)與應用”獲得國家基礎教育教學成果二等獎，參與研究的成果“基于課程標準的教學研究與實踐”獲得國家基礎教育教學成果二等獎，合作出版《基于標準的課程綱要與教案》。

圖書目錄

前言 \n
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第一部分鄉(xiāng)土文化與地方特色 \n
導讀 \n
01 舟山核雕 \n
02 運河橋韻 \n
03 沛縣封侯虎 \n
04 皮影 \n
05 稻米飄香 \n
06 創(chuàng)意繪本 \n
07 海南騎樓 \n
08 護寶奇兵 \n
09 鄉(xiāng)情古塔 \n
10 徐州泥玩具 \n
11 走進地標 \n
12 蕎麥情懷 \n
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第二部分創(chuàng)意設計與工藝制作 \n
導讀 \n
01 衍紙創(chuàng)意 \n
02 小手繪大橋 \n
03 校園泥吧 \n
04 熠塵陶藝 \n
05 紙繩巧編織 \n
06 花與葉——植物標本制作 \n
07 創(chuàng)意廢繩 \n
08 牌樓 \n
09 陶藝 \n
10 生活中的創(chuàng)意與設計 \n
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第三部分藝術體驗與戶外拓展 \n
導讀 \n
01 兒童劇 \n
02 表情的秘密 \n
03 兒童音樂劇 \n
04 心晴劇場 \n
05 奇妙的手 \n
06 藝術博覽 \n
07 野營 \n
08 走呀，讓我們采風去 \n
09 創(chuàng)意寫作 \n
10 理財 \n
11 校園心理劇 \n
12 做智慧溫暖的行者 \n
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第四部分科創(chuàng)信息與綠色環(huán)保 \n
導讀 \n
01 龍湖滄桑 \n
02 “火柴人”校園環(huán)保行動 \n
03 速度與激情 \n
04 仰望星空·創(chuàng)意航天 \n
05 嘉定數(shù)字博物館 \n
06 低碳生活 \n
07 環(huán)保酵素 \n
08 我是校園新拍客 \n
09 校園微電影 \n
10 創(chuàng)客夢工廠 \n
11 微型化學實驗 \n
12 舌尖上的化學 \n
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第五部分傳統(tǒng)文化與紅色經典 \n
導讀 \n
01 紅色二七 \n
02 篆刻蒙學 \n
03 小神農走進百草園 \n
04 馬克思主義·少年說 \n
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附錄： 2013—2021年五屆校本課程設計大賽特等獎一覽表