跨界課程：學(xué)科課程的邊界拓展

　　《跨界課程：學(xué)科課程的邊界拓展》圍繞語(yǔ)小學(xué)階段的語(yǔ)文、英語(yǔ)、信息技術(shù)三個(gè)學(xué)科及小學(xué)全學(xué)段躍動(dòng)生命綜合課程，用10個(gè)完整的方案清晰地展現(xiàn)區(qū)域?qū)W?？缃缪芯康穆窂胶统晒??？缃缯n程重視兒童學(xué)習(xí)與未來(lái)發(fā)展的關(guān)聯(lián)，是學(xué)科課程的發(fā)展走向。課程跨界，要求教師在本學(xué)科屬性的基點(diǎn)上獲取與多學(xué)科相近屬性的連接，使教學(xué)的融通體現(xiàn)在課堂上，有利于兒童對(duì)知識(shí)的完整理解和本質(zhì)把握。

　　裴文云，高級(jí)教師，現(xiàn)任合肥市蜀山區(qū)教育體育局教研電教黨支部書(shū)記。安徽省特級(jí)教師，合肥市學(xué)前教育學(xué)科帶頭人。長(zhǎng)期致力于學(xué)前教育、教師教育、家庭教育研究，多篇教研與電教論文發(fā)表，多本參與、獨(dú)立編寫(xiě)的書(shū)籍出版，多項(xiàng)參與或主持的國(guó)家、省級(jí)課題結(jié)題。