俞正強(qiáng)種子課系列圖書（包括種子課3.0，種子課2.0，種子課）

　　種子課，即關(guān)鍵課，處于學(xué)生思維發(fā)展重要節(jié)點(diǎn)的課特級教師俞正強(qiáng)的種子課，從1.0生長至2．0至3.0。詳解什么是種子課，如何教對種子課。顧明遠(yuǎn)先生作序推薦：“俞老師的經(jīng)驗(yàn)，對推動(dòng)素質(zhì)教育，具有重要意義。”《俞正強(qiáng)種子課系列圖書》既寫給老師，也寫給家長。 《種子課3.0——對話深度學(xué)習(xí)（俞正強(qiáng)和郭華對種子課的深度剖析）》： “雙減”政策對課堂教學(xué)提出了更高的要求，要求教師上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)孩子。但怎樣的課才是好課？如何才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)？繼《種子課2.0——如何上對數(shù)學(xué)課》，全國著名數(shù)學(xué)特級教師俞正強(qiáng)老師以課說法，和北京師范大學(xué)課程教學(xué)論學(xué)者郭華教授強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合進(jìn)行對話，精選10節(jié)種子課，通過論課的形式，從深度學(xué)習(xí)的角度切入，呈現(xiàn)和剖析什么樣的數(shù)學(xué)課是好課，為一線教師如何上好數(shù)學(xué)課做出引領(lǐng)和示范。本書另外還有“U盤版”，含10節(jié)種子課課例視頻，生動(dòng)地再現(xiàn)俞老師教學(xué)現(xiàn)場，讓一線教師更真切地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)好課?！斗N子課2.0——如何教對數(shù)學(xué)課》：本書是全國小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師俞正強(qiáng)繼《種子課》之后的又一力作，是對《種子課》的進(jìn)一步深入思考與實(shí)踐成果。俞老師認(rèn)為，數(shù)學(xué)課要教好的前提是教對，否則再華麗的課堂也與真正的教育南轅北轍。本書聚焦當(dāng)前數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)實(shí)問題，直指一線教師關(guān)心的種子課有哪些、怎么上等問題進(jìn)行闡釋。本書具體分為上下兩編，上編是“教對數(shù)學(xué)的問題討論”，下編是“教對數(shù)學(xué)的路徑把握”，具體通過追問與思考以及6大領(lǐng)域的12個(gè)種子課例，在幽默、智慧的語言中向老師甚至家長娓娓道來?！斗N子課 一個(gè)數(shù)學(xué)教師的思與行》：本書是北京師范大學(xué)教育家書院首批兼職研究員、全國小數(shù)名師俞正強(qiáng)的數(shù)學(xué)教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展研究成果。俞老師認(rèn)為，如何讓小學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，又學(xué)得不是太辛苦，教師的專業(yè)發(fā)展很重要。而數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)顯性標(biāo)志是，能夠有能力把握知識與認(rèn)知的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，上好本書所認(rèn)為的種子課。這樣，知識才能生長，學(xué)生才能成長，教師才能真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

　　俞正強(qiáng)，正 高 級教師，浙江省數(shù)學(xué)特級教師，教 育 部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專委會副主任委員，北京師范大學(xué)教育家書院兼職研究員，中國長三角非常具有影響力校長，現(xiàn)任浙江省金華師范學(xué)校附屬小學(xué)校長。