《單片機應用技術(C語言版)(活頁式)》力求從“教、學、做”一體化出發(fā),以“項目帶領、任務驅動”模式引導教與學,體現理論知識和實踐能力并重,突出高職教學特色,實現高職單片機課程教學與信息技術的深度融合?!秵纹瑱C應用技術(C語言版)(活頁式)》適合作為高職高專院校機電、電氣、電子類專業(yè)單片機課程的立體化教材,尤其是面向軌道交通類工科專業(yè),可以作為一門公共技術基礎課程教材使用?!秵纹瑱C應用技術(C語言版)(活頁式)》設計總體思路是以突出職業(yè)技術技能應用為根本,以技術與能力培養(yǎng)為目標,以項目化教學為方法設計教學情景單元,遵循學生認知規(guī)律,強化學生動手實踐能力;課程內容采用“項目帶領、任務驅動”模式重構教學知識體系,內容由易到難、循序漸進,突出理論與實踐相結合,強調“呈現項目結果”,注重培養(yǎng)學生的應用技能和解決問題的實際工作能力;在內容組織形式上以學生為中心,強調學生的主體性學習,學生針對項目任務實現進行相關知識的學習;知識內容以滿足項目實現為基本原則。