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大學(xué)人文基礎(chǔ)

大學(xué)人文基礎(chǔ)

定 價(jià):¥64.00

作 者: 李瑞華
出版社: 中國林業(yè)出版社
叢編項(xiàng): 國家林業(yè)和草原局職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787521918120 出版時(shí)間: 2022-09-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本教材切合高職院校學(xué)生的教學(xué)實(shí)際,包含普通話口語技能、古典詩歌、傳統(tǒng)節(jié)日、書法、音樂欣賞、禮儀、國學(xué)經(jīng)典、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、戲劇和常用應(yīng)用文10個(gè)教學(xué)項(xiàng)目內(nèi)容,是一門以人文素質(zhì)教育為核心,融思、想、識、趣,聽、說、讀、寫等綜合知識為一體,培養(yǎng)大學(xué)生綜合人文素養(yǎng)和職業(yè)能力的公共基礎(chǔ)課程。本教材以社會需求為導(dǎo)向,以人文精神為基礎(chǔ),以職業(yè)實(shí)踐技能為根本,包含通話口語表達(dá)、傳統(tǒng)文化、常用應(yīng)用文、藝術(shù)欣賞等10個(gè)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容,形成以大學(xué)生人文基礎(chǔ)知識為核心,以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶、演講與口才和應(yīng)用文寫作能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)課程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽、說、讀、寫能力板塊的優(yōu)化組合,融思、想、識、趣,聽、說、讀、寫為一體,培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。讓學(xué)生能夠?qū)W有所用、學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生成為專業(yè)知識與人文素養(yǎng)高度融合的高素質(zhì)人才。

作者簡介

暫缺《大學(xué)人文基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

前言
項(xiàng)目一 普通話口語表達(dá)
任務(wù)一 普通話
任務(wù)二 口語表達(dá)
任務(wù)三 演講
項(xiàng)目二 古典詩歌
任務(wù)一 詩歌朗誦
任務(wù)二 《詩經(jīng)》《楚辭》
任務(wù)三 漢魏晉南北朝詩歌
任務(wù)四 唐詩
任務(wù)五 宋詞
任務(wù)六 元明清詩歌
項(xiàng)目三 傳統(tǒng)節(jié)日
任務(wù)一 春節(jié)
任務(wù)二 元宵節(jié)
任務(wù)三 清明節(jié)
任務(wù)四 端午節(jié)
任務(wù)五 七夕節(jié)
任務(wù)六 中秋節(jié)
項(xiàng)目四 音樂欣賞
任務(wù)一 樂譜的基礎(chǔ)知識
任務(wù)二 音樂欣賞的三個(gè)階段
任務(wù)三 民歌與流行音樂
任務(wù)四 合唱
項(xiàng)目五 書法
任務(wù)一 書法基礎(chǔ)知識
任務(wù)二 書法入門
任務(wù)三 書法作品欣賞
項(xiàng)目六 禮儀
任務(wù)一 個(gè)人禮儀
任務(wù)二 社交禮儀
任務(wù)三 校園禮儀
項(xiàng)目七 國學(xué)經(jīng)典
任務(wù)一 先秦散文
任務(wù)二 漢魏六朝散文
任務(wù)三 唐宋散文
任務(wù)四 明清散文
項(xiàng)目八 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
任務(wù)一 現(xiàn)代文學(xué)“第一個(gè)十年”
任務(wù)二 現(xiàn)代文學(xué)“第二個(gè)十年”
任務(wù)三 現(xiàn)代文學(xué)“第三個(gè)十年”
任務(wù)四 當(dāng)代文學(xué)
項(xiàng)目九 戲劇
任務(wù)一 戲劇的基本常識
任務(wù)二 中國古典戲?。☉蚯?br /> 任務(wù)三 經(jīng)典戲劇作品賞析
任務(wù)四 戲劇的排練
項(xiàng)目十 常用應(yīng)用文
任務(wù)一 證明、條據(jù)、啟事
任務(wù)二 事務(wù)文書
任務(wù)三 常用公文
任務(wù)四 合同
附錄一 關(guān)于普通話水平測試
附錄二 普通話水平測大綱朗讀文章(60篇)
附錄三 普通話測試大綱說話題目(30個(gè))
附錄四 普通話水平測試樣卷
參考文獻(xiàn)

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