高職課程思政建設(shè)研究與實(shí)踐

　　本書依托湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“高職電子商務(wù)專業(yè)群課程思政建設(shè)研究與實(shí)踐”，在廣泛參考借鑒的基礎(chǔ)上，以知識管理的視角，從七個方面探討高職課程思政建設(shè)研究和實(shí)踐。書稿分析了高職課程思政建設(shè)的發(fā)展背景，以及現(xiàn)實(shí)意義和時代價值；對高職課程思政建設(shè)進(jìn)行了概念界定，梳理了理論依據(jù)，分析了內(nèi)涵特征，重點(diǎn)研究了高職課程思政建設(shè)的目標(biāo)定位；調(diào)查了高職課程思政建設(shè)的主要成就，提出了高職課程思政建設(shè)的基本原則，以及主體責(zé)任、主要方法和重要路徑。書中還以具體課程為例，分析了高職課程思政建設(shè)的具體實(shí)施案例。

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