室內軟裝設計

　　本書從高職學生的學習特點出發(fā)，以培養(yǎng)高素質技術技能型人才為編寫策略，以工作過程為導向，重構教學內容，將教材分成 2 大模塊 5 個章節(jié)。模塊 1 為基礎理論知識，分為：第 1 章室內軟裝設計概述，第 2 章室內軟裝設計的風格搭配，第 3 章室內軟裝設計的原則及方法。模塊 2 為項目實訓及企業(yè)案例，分為：第 4 章室內軟裝設計基本流程，第 5 章企業(yè)項目案例賞析。書中穿插了大量國內外行業(yè)、企業(yè)全新設計案例，讓學習者在掌握軟裝基礎的同時，還能了解時下全新設計動向。 本書采用了全新體例編寫，在以企業(yè)項目案例為依托的同時，還設置了教學目標、課程導讀、思維導圖、二維碼拓展等；此外，模塊中每個章節(jié)還附有思考題，供學習者對所學內容舉一反三。通過對本書的閱讀，學習者可在較短時間內掌握室內軟裝設計的基礎理論知識及設計方法，同時具備軟裝設計師的基本素養(yǎng)與制作軟裝設計方案的基本能力。本書不僅可作為高等職業(yè)院校環(huán)境藝術設計、室內藝術設計、公共藝術等專業(yè)的教材或參考用書，還可作為室內設計從業(yè)者的普及讀物，軟裝設計師及相關從業(yè)人員的參考工具書；此外，書中案例及項目實訓部分，對文創(chuàng)設計者展示設計也能提供一定的參考價值。

　　吳佳泓 洪梅：：：：：：： 吳佳泓，研究生學歷，畢業(yè)于浙江工業(yè)大學設計學——環(huán)境藝術設計專業(yè)。2016年至今于浙江同濟科技職業(yè)學院任藝術設計系專任教師，曾參與完成省部級、市廳級項目多項，教育部現(xiàn)代學徒制教學改革試點專業(yè)子項目1項、省十三五優(yōu)勢專業(yè)建設子項目3項。洪梅，副教授，浙江同濟科技職業(yè)學院藝術設計系專任教師，系副主任。有設計公司從事一線專業(yè)設計工作經驗。本人任職以來，主持教育部現(xiàn)代學徒制教學改革試點專業(yè)項目1項、省十三五優(yōu)勢專業(yè)建設項目1項、廳級課題4項；公開發(fā)表專業(yè)研究與教育教學文章共計15余篇，其中核心期刊4篇，EI收錄1篇； 主持完成多項產教融合、校企合作基地建設項目，參與多項橫向項目建設。