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內容簡介

　　本書是廣西殘疾人康復研究中心專家團隊規(guī)劃的《學齡前孤獨癥融合教育實踐指導叢書》之一，主要面向孤獨癥康教工作者、參與融合教育工作的幼教人員，圍繞學齡前孤獨癥的融合教育模式，結合專家團隊多年的融合教育實踐經驗，從融合教育模式、融合教育評估、個別化融合教育計劃等方行介紹，運用理論和實踐相結合的方式展示如何開展學齡前孤獨癥的融合教育，以圖文并茂的形式展現(xiàn)教學內容，并開發(fā)配套融合教育數(shù)字課程，提供更全面的教育服務，有助于康教人員有效提齡前孤獨癥融入普通幼兒園的綜合能力，學齡前孤獨癥融合教育工作的有效開展及融合教育經驗的推廣。

作者簡介

暫缺《學齡前孤獨癥兒童融合教育模式》作者簡介

圖書目錄

第一章學齡前孤獨癥融合教育模式介紹
第一節(jié) 學齢前孤獨癥融合教育
第二節(jié) 學齡前孤獨癥融合教育中的PDCA模式
第三節(jié) PDCA模式在學齡前孤獨癥融合教育開展中的四個步驟
第二章學齡前孤獨癥融合教育評估
第一節(jié) 學齡前孤獨癥融合教育評估的重要性
第二節(jié) 學齡前孤育發(fā)展評估
笫三節(jié) 學齡前孤獨癥融合教育生態(tài)化評估
第三章學齡前孤獨癥個別化融合教育計劃
第一節(jié) 什么是個別化融合教育計劃
第二節(jié) 學齡前孤獨癥個別化融合教育計劃的制訂
第三節(jié) 學齡前孤獨癥個別化融合教育計劃案例
第四節(jié) 學齡前孤獨癥個別化融合教育計劃的實施
參考文獻
致謝