從共享到共創(chuàng)：區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的課程建設(shè)之路

　　杭州凱旋教育集團以學校發(fā)展的優(yōu)質(zhì)均衡為目標，以集團辦學的課程建設(shè)為重點，以團隊協(xié)作的共同創(chuàng)造為機制，經(jīng)歷了十年的集團化辦學的探索實踐，走出了一條由特色到共享、由共享到共創(chuàng)的區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的課程建設(shè)之路。本書是杭州凱旋教育集團辦學實踐的具體呈現(xiàn)。《從“共享”到“共創(chuàng)”——區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的課程建設(shè)之路》內(nèi)容分為理論編和案例編。理論編呈現(xiàn)了集團化辦學的發(fā)展過程，包括現(xiàn)狀問診、規(guī)劃引領(lǐng)、項目推進、成效評估和制度保障。案例編展示了集團各所學校的課程建設(shè)歷程、特點、經(jīng)驗和成效，呈現(xiàn)了各所學校是如何結(jié)合本校的文化傳統(tǒng)和辦學理念落實國家課程政策，開展豐富多彩的課程建設(shè)，促進學生個性而全面地成長的。本書是上海市高峰學科建設(shè)教育學的科研成果，此成果獲得2022年上海市基礎(chǔ)教育教學成果二等獎、華東師范大學教學成果一等獎。

　　黃忠敬華東師范大學教育學博士，教育學系主任、教授，博士生導師，教育 部人文社科重點研究基地基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所副所長。研究領(lǐng)域是教育政策、教育學原理、課程與教學論等。已經(jīng)出版學術(shù)著作16部，發(fā)表學術(shù)論文100余篇。著作曾被翻譯為多國語言。多次獲得省部級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、教學成果獎等。擔任國家社科基金重大攻關(guān)項目首席專家，主持完成多項國家社科基金、全國教科規(guī)劃、上海市哲學社會科學等科研課題。 費蔚杭州師范大學教育領(lǐng)導學碩士，浙江省特級教師，全國優(yōu)秀教師，浙江師范大學高質(zhì)量育人綜合改進研究中心副主任，中國教育學會初中教育專業(yè)委員會理事，浙江省名校長培養(yǎng)工程導師。曾任杭州市江干區(qū)教育局副局長，教育 部中西部農(nóng)村義務(wù)教育國培專家。發(fā)表文章（專著）60余篇（部），主持完成全國教科規(guī)劃課題，獲浙江省教科研成果一等獎。