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言語療法(第2版)

言語療法(第2版)

定 價:¥49.00

作 者: 朱紅華,王曉東
出版社: 人民衛(wèi)生出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787117342087 出版時間: 2023-01-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 大16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內容簡介

  本教材按照教學標準中對相關課程的學時數(shù)及教學內容的建議編寫,突出職業(yè)教育的特點,知識結構與社會發(fā)展現(xiàn)狀緊密結合,容量與深度上以“需要、夠用”為度,遵循衛(wèi)生職業(yè)教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,汲取康復醫(yī)學、言語治療學各種教材的精華,著重介紹言語治療的基本知識和操作技能,如言語治療、言語障礙的概念,正常人言語發(fā)育的過程,言語的產生、傳導和處理的過程,言語功能的中樞神經定位,言語交流過程的神經機制,言語治療的原則、途徑、要求和注意事項,以及失語癥、構音障礙、兒童語言發(fā)育遲緩、嗓音障礙、共鳴障礙、語暢障礙、聽力障礙的康復評定和康復治療方法等。

作者簡介

  運動醫(yī)學碩士研究生??祻歪t(yī)學高級講師,珠海市衛(wèi)生學校康復技術專業(yè)科主任,康復技術專業(yè)建設指導委員會主任委員,珠海市教學名師、骨干教師,珠海市衛(wèi)生學校學術委員會委員。

圖書目錄

第一章總論/1
第一節(jié)基本概念/1
一、言語與語言/1
二、言語障礙/2
三、言語治療/2
第二節(jié)言語基礎/3
一、言語發(fā)育過程/3
二、言語產生機制/4
三、言語功能的中樞神經定位/6
四、言語交流過程的神經機制/8
第三節(jié)言語障礙的康復治療/10
一、言語治療的原則/10
二、言語治療的途徑/11
三、言語治療的要求/11
四、言語治療的注意事項/12
第二章失語癥/15
第一節(jié)概述/16
一、失語癥的概念/16
二、失語癥的常見病因/16
三、失語癥常見癥狀/16
四、失語癥的分類/19
五、各類失語癥的臨床特征/19
六、失語癥的鑒別診斷/22
七、與失語癥有關的言語障礙/23
第二節(jié)失語癥的評定/24
一、失語癥評定的目的/24
二、失語癥評定程序/24
三、失語癥常用評定量表/27
第三節(jié)失語癥的康復治療/27
一、失語癥治療的適應證及原則/27
二、失語癥的治療機制及過程/28
三、失語癥治療的預后/29
四、失語癥的治療方法/30
第三章語言發(fā)育遲緩/37
第一節(jié)概述/38
一、語言發(fā)育遲緩的概念/38
二、語言發(fā)育遲緩的常見病因/38
三、語言發(fā)育遲緩的臨床表現(xiàn)/38
第二節(jié)語言發(fā)育遲緩的評定/39
一、語言發(fā)育遲緩的評定目的/39
二、語言發(fā)育遲緩評定程序/39
三、語言發(fā)育遲緩評定方法/40
四、語言發(fā)育遲緩的評定結果分析/41
第三節(jié)語言發(fā)育遲緩的康復治療/42
一、語言發(fā)育遲緩的治療原則/42
二、語言發(fā)育遲緩的治療方法/42
三、語言發(fā)育遲緩治療的注意事項/46
第四章構音障礙/48
第一節(jié)概述/48
一、構音障礙的概念/48
二、構音障礙的常見病因/49
三、構音障礙分類及言語癥狀/49
第二節(jié)構音障礙的評定/51
一、構音器官檢查/52
二、構音評定/57
三、構音障礙評定程序/59
第三節(jié)構音障礙的康復治療/60
一、構音障礙的治療原則/60
二、構音障礙的治療方法/61
第五章發(fā)聲障礙/67
第一節(jié)概述/67
一、發(fā)聲障礙的概念/67
二、發(fā)聲障礙的分類/68
三、言語治療師在發(fā)聲障礙治療中的角色/70
第二節(jié)發(fā)聲障礙的評定/70
一、病史采集/70
二、自我發(fā)聲評估/71
三、發(fā)聲主觀聽感知分析/72
四、發(fā)聲的客觀參數(shù)測試/75
第三節(jié)發(fā)聲障礙的康復治療/78
一、發(fā)聲障礙的治療原則/78
二、發(fā)聲障礙的治療方法/78
三、發(fā)聲障礙的預防與保健/81
第六章共鳴障礙/83
第一節(jié)概述/84
一、共鳴障礙的概念/84
二、共鳴障礙的常見病因/84
三、共鳴障礙的臨床表現(xiàn)/85
第二節(jié)共鳴障礙的評定/86
一、口腔共鳴障礙的評定/86
二、鼻腔共鳴障礙的評定/88
第三節(jié)共鳴障礙的康復治療/89
一、共鳴障礙的治療原則/89
二、共鳴障礙的治療方法/89
第七章口吃/93
第一節(jié)概述/94
一、口吃的概念/94
二、口吃的原因/94
三、口吃的癥狀分類/95
四、口吃的癥狀表現(xiàn)/98
五、口吃的發(fā)展/99
第二節(jié)口吃的評定/99
一、學齡前兒童口吃的評定/99
二、學生期與成人期口吃的評定/100
三、口吃檢查、評定記錄表/100
四、口吃的程度分級/102
第三節(jié)口吃的康復治療/103
一、學齡前兒童口吃的治療/103
二、學生期與成人期口吃的治療/104
三、口吃治愈的標準/106
四、口吃的預防/106
第八章聽力障礙/108
第一節(jié)概述/108
一、聽力障礙的概念/109
二、聽力障礙的分類與病因/109
第二節(jié)聽力障礙的評定/111
一、行為測聽法/111
二、純音聽閾檢查法/111
三、聽性腦干反應/112
四、輔助檢查/113
五、鑒別診斷/113
第三節(jié)聽力障礙的康復治療/114
一、聽覺訓練/114
二、構音訓練/116
三、言語-語言訓練/116
四、其他治療/117
第四節(jié)助聽器的類別與選配/117
一、助聽器的分類/117
二、助聽器驗配的適應證/117
三、助聽器驗配的程序/118
四、助聽器選配的注意事項/119
第九章吞咽障礙/120
第一節(jié)概述/121
一、吞咽相關的正常解剖/121
二、正常的吞咽過程分期與特點/122
三、吞咽過程的神經支配/124
四、吞咽障礙的分類/125
五、吞咽障礙的臨床表現(xiàn)/125
六、引起吞咽障礙的常見疾病/126
第二節(jié)吞咽障礙的評定/127
一、吞咽障礙的臨床評估/127
二、實驗室評估/130
第三節(jié)吞咽障礙的治療/133
一、吞咽障礙治療計劃的制訂/133
二、吞咽障礙治療的具體方法/133
第十章輔助溝通系統(tǒng)/140
第一節(jié)概述/141
一、輔助溝通系統(tǒng)基本構成/141
二、輔助溝通系統(tǒng)的應用/142
三、輔助溝通系統(tǒng)的適應證/143
第二節(jié)低科技輔助溝通系統(tǒng)應用/143
一、評估/144
二、低科技輔助溝通系統(tǒng)的選用/144
三、溝通符號的選擇/144
四、溝通詞匯的選擇/144
五、低科技輔助溝通系統(tǒng)的其他選擇/145
六、低科技輔助溝通系統(tǒng)的使用/145
第三節(jié)高科技輔助溝通系統(tǒng)應用/145
一、首頁界面/146
二、次頁界面/146
三、詞匯訓練、語句訓練與使用/146
附錄/148
實訓指導/148
實訓1失語癥的評定/148
實訓2失語癥的康復治療/159
實訓3語言發(fā)育遲緩的評定/162
實訓4語言發(fā)育遲緩的康復治療/164
實訓5構音障礙的評定/165
實訓6構音障礙的康復治療/166
實訓7口吃的評定/168
實訓8口吃的康復治療/170
實訓9吞咽障礙的評定/171
實訓10吞咽障礙的康復治療/172
教學大綱(參考)/175
參考文獻/182

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