中國(guó)古代財(cái)稅思想概論

　　本教材適用于高年級(jí)的本科學(xué)生以及研究生財(cái)稅專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用。本書的創(chuàng)新之處有以下五點(diǎn)。第一，客觀性。本書收集大量史實(shí)文獻(xiàn)材料，這些材料主要來自中國(guó)古代及近現(xiàn)代文獻(xiàn)，同時(shí)有來自于海外的史實(shí)材料，材料豐富翔實(shí)，能夠客觀印證財(cái)稅思想發(fā)展的真實(shí)情況。第二，系統(tǒng)性。本書在闡述不同階段的財(cái)稅思想史之前，對(duì)于中國(guó)各個(gè)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、軍事等情況會(huì)做系統(tǒng)闡釋，將財(cái)稅思想放置于這一大的時(shí)代背景下，探究其思想的起源、變遷以及影響，以多學(xué)科交叉的方式進(jìn)行研究，研究成果更為系統(tǒng)。第三，實(shí)踐性。本書在分析介紹財(cái)稅思想的同時(shí)，不僅注重財(cái)稅思想對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)踐當(dāng)中的政策的影響以及社會(huì)的真實(shí)反饋，而且特別注重分析這種財(cái)稅思想與當(dāng)時(shí)社會(huì)實(shí)踐之間的有效聯(lián)動(dòng)，分析其相互作用的機(jī)理，把握事物發(fā)展的否定之否定規(guī)律，可以有效提高讀者對(duì)財(cái)稅思想的把握、理解，做到學(xué)以致用。第四，辯證性。本書在梳理中國(guó)財(cái)稅思想的過程中，一是采取揚(yáng)棄的哲學(xué)思維，取其精華丟其糟粕，做好優(yōu)秀文化的傳承工作；二是對(duì)于有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)采取開放的態(tài)度，通過梳理歸納不同流派的不同觀點(diǎn)，激發(fā)讀者自己的思考，培養(yǎng)學(xué)生的自我思考能力、自我創(chuàng)新思維能力。第五，現(xiàn)代性。明代后期隨著資本主義萌芽的逐漸興起，人們對(duì)世界的認(rèn)知從宗教神學(xué)逐漸過渡到理性，這一過程經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史階段。本教材將現(xiàn)代性的分析囊括于近現(xiàn)代中國(guó)財(cái)稅思想史的分析之中，一方面基于世界觀、財(cái)稅政策與政治制度的一套架構(gòu)，將開展中西財(cái)稅思想的比較研究。另一方面，結(jié)合中國(guó)不同歷史時(shí)期的具體國(guó)情，梳理中國(guó)財(cái)稅思想變遷的歷史脈絡(luò)，形成對(duì)未來財(cái)稅體制改革的預(yù)測(cè)，并指導(dǎo)實(shí)踐，使本教材的學(xué)習(xí)更有現(xiàn)實(shí)意義，幫助學(xué)生以史為鑒，史為今用，樹立正確的價(jià)值觀念。

　　韓?。?986.11.——）安徽安慶人，現(xiàn)為重慶工商大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院講師，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)與美國(guó)佐治亞州立大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，在《稅務(wù)研究》、《communications in statistics： simulation and computation 》等國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文14篇。