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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論高等教育評(píng)論 2022年第2期(第10卷)

高等教育評(píng)論 2022年第2期(第10卷)

高等教育評(píng)論 2022年第2期(第10卷)

定 價(jià):¥89.00

作 者: 楊燦明
出版社: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787522811284 出版時(shí)間: 2023-02-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《高等教育評(píng)論》由中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)高等教育評(píng)估與研究中心主辦,著力于研究現(xiàn)代大學(xué)教育問(wèn)題,以敏銳的觸角、創(chuàng)新的理念,及時(shí)、全面、深入地反映國(guó)內(nèi)外高等教育改革與發(fā)展的研究進(jìn)展,通過(guò)國(guó)際視野,立足中國(guó)問(wèn)題,最終目的是服務(wù)于中國(guó)高校的發(fā)展,為高校的改革和發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

  楊燦明,男,1963年生,漢族,湖南桃江人,教授,博士生導(dǎo)師。1983年畢業(yè)于湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)政專(zhuān)業(yè);1986年中南財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè);1996年中南財(cái)經(jīng)大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)博士研究生畢業(yè),獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼,教.部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選,湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家,湖北省新世紀(jì)高層次人才工程第一層次人選,湖北省宣傳文化戰(zhàn)線首批“五個(gè)一批”人才人選?,F(xiàn)任中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校長(zhǎng),黨委常委;中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、理事;湖北省財(cái)政學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖北省人民政府咨詢(xún)委員、武漢市人民政府咨詢(xún)委員、黃石市人民政府咨詢(xún)委員。從事財(cái)政學(xué)教學(xué)與科研30多年,是中國(guó)財(cái)政學(xué)界杰出的中青年學(xué)者之一。主要研究方向?yàn)樨?cái)政基礎(chǔ)理論和財(cái)政政策。

圖書(shū)目錄

特稿
大學(xué)的職能與國(guó)際化 楊燦明
大學(xué)的創(chuàng)新與擔(dān)當(dāng) 馬陸亭
專(zhuān)題:高校教師評(píng)價(jià)改革
中國(guó)高校教師評(píng)價(jià)理念的反思與改革 張應(yīng)強(qiáng)
改革開(kāi)放以來(lái)高校教師評(píng)價(jià)制度的演變、實(shí)踐與完善 劉振天 陳昌蕓
“破五唯”背景下的高校教師評(píng)價(jià)改革理論與實(shí)踐
——“新時(shí)代高校教師評(píng)價(jià)改革與創(chuàng)新研討會(huì)”會(huì)議綜述 吳佳欣 黃娟
新時(shí)代思政教育
十八大以來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)的生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐創(chuàng)新及其對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn) 王雨辰 周宜
習(xí)近平生態(tài)文明法治觀的規(guī)范內(nèi)涵論 趙謙 趙一平
基于制度自信的“新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政建設(shè)路徑的思考 盧現(xiàn)祥 許誠(chéng) 羅小芳
新時(shí)代人民代表大會(huì)制度研究:回眸、評(píng)析與憧憬 胡弘弘 王丹
歷史唯物主義引領(lǐng)高校思政課改革的“三個(gè)辯證統(tǒng)一” 王濤 都珺 李齊
財(cái)經(jīng)政法一流學(xué)科
全面依法治國(guó)背景下的法庭科學(xué)建設(shè)閆平 劉建華 萬(wàn)歡
百年變局背景下中國(guó)國(guó)際法學(xué)教育對(duì)普通法模式的借鑒和超越 鄧烈 王晨雨
社科法學(xué)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)(筆談) 陳柏峰 侯猛 王啟梁
三十年來(lái)MBA教育生態(tài)的探索與實(shí)踐(筆談) 錢(qián)學(xué)鋒 魏江 魏航 等
教育理論研究
加速時(shí)代與好大學(xué) 王建華
論新時(shí)代的美好教育 薛二勇 李健 黎興成
新型研究型大學(xué)的理想類(lèi)型與實(shí)踐邏輯 李志峰 程瑤
論教育法法典化的過(guò)程理性和路徑理性 黃明東 沈岑硯
高等教育治理
新文科建設(shè)要義的省思 鄒進(jìn)文
中國(guó)高等教育“高質(zhì)量發(fā)展”再識(shí)讀 施曉光
關(guān)于研究生教育分流退出現(xiàn)象的理論探討 王戰(zhàn)軍 楊旭婷
推進(jìn)學(xué)科-專(zhuān)業(yè)二元治理體系改革:理性辨析和實(shí)現(xiàn)路徑 閻琨 江宇輝 吳菡 等
教育史研究
交通大學(xué)西遷精神的歷史溯源 鄔大光 張宇恒
比較研究
好大學(xué)的博士生有更好的就讀體驗(yàn)嗎?
——基于2021年全國(guó)博士畢業(yè)生調(diào)查數(shù)據(jù)的分析 陳洪捷 許丹東
和而不同:中外高等教育研究話題聚焦之比較分析
——兼評(píng)《高等教育評(píng)論》十年刊文 朱志勇 湯博聞 李鴿

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