上海市中高職貫通教育數(shù)學(xué)課程標準（試行稿）

　　《標準》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標準為依據(jù)，以促進學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為目標，構(gòu)建了任務(wù)引領(lǐng)型課程為主的新課程體系及其保障機制，體現(xiàn)了上海社會經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)要求以及職業(yè)與職業(yè)教育的發(fā)展趨勢。它是規(guī)范本市中高職貫通專業(yè)公共基礎(chǔ)知識課程建設(shè)、教學(xué)以及進行專業(yè)評估的指導(dǎo)性文件，適用于開設(shè)中高職貫通專業(yè)的中職和高職學(xué)校。公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標準是政府規(guī)范職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程建設(shè)、專教學(xué)，以及進行專業(yè)評估的指導(dǎo)性文件。它具體規(guī)定了課程培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)規(guī)格、職業(yè)能力要求、課程結(jié)構(gòu)、課程標準、技能考核項目與要求、教學(xué)安排和教學(xué)條件等內(nèi)容。它既是學(xué)校設(shè)置課程、組織教學(xué)的依據(jù)，也可作為學(xué)生選擇學(xué)校和用人單位招聘錄用畢業(yè)生的參考。

　　上海市教育委員會教學(xué)研究室，在上海市教育委員會領(lǐng)導(dǎo)下，主要負責中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)教育和特殊教育（以下簡稱中小學(xué)教育）的課程改革和教學(xué)研究工作，研究與編寫中小學(xué)教育的教學(xué)資料，匯編教學(xué)、教改經(jīng)驗和動態(tài)資料等。