俄漢翻譯基礎(chǔ)教程（第二版 教師用書）

　　本教材是編者在充分吸收國內(nèi)所有俄漢翻譯教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)作者近20年的俄漢翻譯教學實踐，針對俄語專業(yè)高年級本科生的專業(yè)水平與學習特點編寫而成。本教材的特色之處包括以下四個方面。一是重視俄漢筆譯基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。本教材主要以語句為單位，注重專業(yè)筆譯能力的基礎(chǔ)訓練，由易而難，循序漸進，系統(tǒng)培養(yǎng)學生的筆譯基礎(chǔ)能力，為后續(xù)翻譯能力的提升打下扎實基礎(chǔ)。二是創(chuàng)新每講內(nèi)容的結(jié)構(gòu)設(shè)計。本教材分16講，各講都有明確的定位，共同組成一個體系。每講由“導言”開始，繼而在“課前思考”環(huán)節(jié)中提出翻譯問題，激發(fā)學生思索，重點通過“技法學習”部分，掌握每講的翻譯技能，最后利用“翻譯練習”進行檢驗并鞏固所學技能。每講之后都有一篇“拓展閱讀”，是與翻譯實踐緊密相聯(lián)、略帶理論性的文章，既有助于學生提高翻譯能力，也能激發(fā)他們對翻譯問題的理性思考。三是語料選擇既有經(jīng)典性，也有時代感。本教材在注重譯例經(jīng)典性的同時，也選擇了大量新鮮語料，并根據(jù)“三進”工作要求，融入相應(yīng)的翻譯例證。四是本冊學生用書配套的《教師用書》內(nèi)容豐富。本教材的《教師用書》不是簡單地列出練習答案，而是對正文中的譯例與課后翻譯練習都進行了詳細的分析與解釋，以切實助力教師備課與課堂講解。本教材打破傳統(tǒng)上以翻譯方法為主線的編寫原則，把語言層面作為章節(jié)劃分的基礎(chǔ)，針對不同語言層面，探討其各自的翻譯原則與方法，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容系統(tǒng)，具有很強的針對性。在具體內(nèi)容方面，作者通過緒論介紹了翻譯的定義、種類、過程、策略、標準與譯者素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，依次介紹了詞匯、詞組、成語、句子、句組等語言單位的翻譯方法與技巧。詞匯翻譯包含單義詞的翻譯（涉及各類專有名詞、特有事物、術(shù)語與數(shù)量詞）與多義詞的翻譯（涉及詞義的確定與引申、詞匯修辭色彩的傳達等）。詞組翻譯分析了動名詞組、形名詞組、副動詞組的搭配與翻譯方法。成語翻譯著重介紹了形象性成語的翻譯原則與方法。句子翻譯包括句子內(nèi)部調(diào)整、長難句翻譯基礎(chǔ)和長難句翻譯方法。句組翻譯在介紹句子信息重點翻譯的基礎(chǔ)上，分析了鏈式聯(lián)系句組、平行式聯(lián)系句組和接續(xù)式聯(lián)系句組的翻譯方法。

暫缺《俄漢翻譯基礎(chǔ)教程（第二版 教師用書）》作者簡介