高校美育課程實(shí)踐探索與教學(xué)創(chuàng)新

　　本書聚焦高校美育課程和教學(xué)研究，探討基于美育獨(dú)特視角的身心和諧發(fā)展的“全人教育”。第一、二章從“課程論”角度研究分析高校美育課程的范疇和基本原理；第三章從“教學(xué)法”角度探索創(chuàng)新高校美育課程教學(xué)方法；第四章運(yùn)用“課程論”和“教學(xué)法”， 把握“時代特點(diǎn)”提出“五育融合”下高校大美育生態(tài)體系建設(shè)；第五章以高校美育課程為例綜合實(shí)踐和驗(yàn)證。試圖通過上述理論和實(shí)踐強(qiáng)調(diào)，美育既是一種美的形式教育，又是一種德的價值引領(lǐng)，即從美育特有的審美之“境”和人文之“意”中和作用出發(fā)，闡述其所具有的對“真善美”自由人格的追求和全面發(fā)展時代新人的塑造之功能。本書可供高校美育課程和教學(xué)研究人員參考，也可供廣大高校師生作為教材使用。

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