高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

　　本書緊緊圍繞高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育展開論述，共包括六章內(nèi)容。第一章為高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值概述，主要介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容，依次是高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值相關(guān)概念界定、高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育相關(guān)論述、高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀、高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的提升路徑；第二章為高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述，主要從創(chuàng)新、創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方法與途徑，高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)流程與政策分析，高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問題與優(yōu)化路徑展開論述；第三章為高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素分析，主要從高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素之創(chuàng)業(yè)者、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素之創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素之創(chuàng)業(yè)資源、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素之創(chuàng)業(yè)計(jì)劃展開分析；第四章為高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，主要從高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力綜述、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體系、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)四個(gè)方面進(jìn)行了論述；第五章為高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，主要通過兩個(gè)方面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)論述，分別是高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià)與識(shí)別、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與防控；第六章為新企業(yè)的開辦與管理，主要通過新企業(yè)的開辦、新企業(yè)的管理兩個(gè)部分對(duì)新企業(yè)開辦的注冊流程，以及新企業(yè)開辦成功后的管理要點(diǎn)進(jìn)行了介紹，詳細(xì)分析了新企業(yè)人力資源管理、資金管理、成本管理的常見問題及對(duì)策。

　　姚亮，1984年11月出生，江蘇省靖江市人，江蘇省啟東中等專業(yè)學(xué)校高級(jí)講師。維修電工高級(jí)技師、政協(xié)啟東市第十六屆委員會(huì)常務(wù)委員；江蘇省青少年特色科學(xué)工作室領(lǐng)銜人，南通市電子電工學(xué)科帶頭人，南通市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心教研組副組長，省內(nèi)多家高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)特聘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師。獲國家級(jí)優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師獎(jiǎng)，省十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師，省創(chuàng)新大賽先進(jìn)個(gè)人，省創(chuàng)新大賽伯樂獎(jiǎng)，省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，南通市市長耕耘獎(jiǎng)，南通市園丁獎(jiǎng)。主持省級(jí)教科研課題2項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)近20項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50多項(xiàng)。