語文教學(xué)與學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

　　本書主要就語文教學(xué)與學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)展開詳細論述，首先介紹了語文教學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)，包括語言學(xué)基礎(chǔ)、語言心理學(xué)基礎(chǔ)及語文教學(xué)論基礎(chǔ)，并分析了語文教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);其次研究了語文教學(xué)內(nèi)容研究，包括小學(xué)語文口語、識字、閱讀及寫作教學(xué)內(nèi)容;其次闡述了學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)理論，包括閱讀觀念、閱讀取向與閱讀方法、閱讀理解與閱讀規(guī)則、閱讀任務(wù)與閱讀路徑等;最后，探索了全方位指導(dǎo)下的學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)，包括教師指導(dǎo)下、家長指導(dǎo)下及學(xué)生自主學(xué)習(xí)下的閱讀能力培養(yǎng)策略，致力于提升語文教學(xué)質(zhì)量水平，更好地培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。

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