幼兒園班級管理

緒論

實踐園地

1 項目一

有“備”--接手新班級

任務一 接手新班級概述

案例分析

案例1-1教師團隊建設--小班姐妹三人組

案例1-2親師關系建設--新生家長會

案例1-3師生關系建設--用愛溫暖孩子們的心

案例1-4班集體建設--萌娃“耀”成長

任務二 接手新班級工作流程

任務三 接手新班級工作要點

拓展學習

實踐園地

2 項目二

有“序”--班級常規(guī)管理

任務一班級常規(guī)管理概述

案例分析

案例2-1一日生活常規(guī)管理--幼兒園的一天

案例2-2衛(wèi)生保健常規(guī)管理--文文愛洗手了

任務二 一日生活常規(guī)管理流程及要點

任務三 衛(wèi)生保健常規(guī)管理流程及要點

拓展學習

實踐園地

3 項目三

有“責”--班級安全工作管理

任務一班級安全工作管理概述

案例分析

案例3-1日常生活環(huán)節(jié)中的安全工作管理

案例3-2室內區(qū)域活動安全管理--燈燈切到手了

案例3-3戶外游戲活動安全管理--五層梯子要怎么收

任務二 班級安全工作管理流程

任務三班級安全工作管理要點

拓展學習

實踐園地

4項目四有“質”--班級教育活動管理

任務一班級教育活動管理概述

案例分析

案例4-1集體教學活動--科學活動“慢慢長大”

案例4-2室內區(qū)域游戲活動--區(qū)域問題對對碰

案例4-3 戶外游戲活動--前院里的熱火朝天

案例4-4大型活動--趣味運動會小記

任務二 班級集體教學活動管理流程及要點

任務三 班級游戲活動管理流程及要點

任務四 班級大型活動管理流程及要點

拓展學習

實踐園地

5 項目五

有“理”--班級物品及文檔管理

任務一 班級物品及文檔管理概述

……

6 項目六

有“力”—家園合作及社區(qū)資源利用

參考文獻