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內容簡介

　　青少年體質健康教育是素質教育的重要組成部分，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、活躍校園文化生活、促進校園文明建設等方面有著不可替代的作用。青少年是我國可持續(xù)發(fā)展的源泉，如何運用互聯(lián)網(wǎng)技術為促進青少年體質健康發(fā)展服務，是教育工作者需要關心的新問題。為了促進我國青少年的體質健康發(fā)展，讓青少年能夠具備一個良好的體魄，本書將互聯(lián)網(wǎng)相關技術引人青少年體質健康研究和教育中，對互聯(lián)網(wǎng)時代青少年的體質健康進行剖析，厘清互聯(lián)網(wǎng)技術對青少年體質健康發(fā)揮作用的機理，在闡明互聯(lián)網(wǎng)對青少年體質健康的影響的基礎上，闡述青少年體質健康發(fā)展的策略，為破解我國青少年體質健康現(xiàn)實困境，使青少年獲得更優(yōu)質、更精準的體質健康教育服務提供參考，為促進互聯(lián)網(wǎng)時代青少年體質健康的發(fā)展提供有價值的建議。

作者簡介

　　王霄，1989年1月出生，山東濟寧人，體育學博士，主要從事青少年職業(yè)體能訓練和評價研究，韓國嘉泉大學留學生籃球隊特聘技術顧問，韓國嘉泉大學體育學院體能研究所研究員。多次代表嘉泉大學參與韓國青少年體適能協(xié)會論壇，在各類核心期刊發(fā)表論文多篇。

圖書目錄

第一章我國青少年體質健康分析
第一節(jié) 青少年體質健康狀況調查
第二節(jié) 青少年體質健康存在的問題及原因
第三節(jié) 影響青少年體質健康的主要因素
第四節(jié) 改善青少年體質健康的措施
第五節(jié) 促進青少年體質健康的重要意義
第二章青少年體質健康教育模式
第一節(jié) 體質健康教育概述
第二節(jié) 青少年體質健康教育存在的問題
第三節(jié) 青少年體質健康教育模式的構建
第四節(jié) 青少年體質健康教育模式的應用
第五節(jié) 青少年體質健康教育的重要意義
第三章青少年體質健康提升的社會路徑
第一節(jié) 我國青少年體質健康標準的發(fā)展變化
第二節(jié) 國外促進青少年體質健康的經(jīng)驗與啟示
第三節(jié) 促進青少年體質健康的社會因素
第四節(jié) 促進青少年體質健康的社會治理路徑
第五節(jié) 促進青少年體質健康的社會治理原則
第四章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下促進青少年體質健康的策略探索
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”概述
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”對青少年體質健康的影響
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”促進青少年體質健康的策略
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”在青少年體質健康實施中的應用
第五章基于大數(shù)據(jù)的青少年體質健康教學
第一節(jié) 大數(shù)據(jù)的概念及發(fā)展歷史
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)技術及應用領域
第三節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的青少年體質健康教學內涵解讀
第四節(jié) 大數(shù)據(jù)對青少年體質健康教學的影響
第五節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的青少年體質健康教學模式設計
參考文獻