大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐教程：基礎(chǔ)篇

　　本教材以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》為編寫(xiě)依據(jù)，瞄準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)目標(biāo)，即能夠基本滿(mǎn)足日常生活、學(xué)習(xí)和未來(lái)工作中與自身密切相關(guān)的信息交流的需要；能夠基本正確地運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法及篇章結(jié)構(gòu)等語(yǔ)言知識(shí)，在高中階段應(yīng)掌握的詞匯基礎(chǔ)上增加約2，000個(gè)單詞，其中400個(gè)單詞為與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)或未來(lái)工作相關(guān)的詞匯；能夠基本理解語(yǔ)言難度中等、涉及常見(jiàn)的個(gè)人和社會(huì)交流題材的口頭或書(shū)面材料；能夠就熟悉的主題或話(huà)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流；能夠借助網(wǎng)絡(luò)資源、工具書(shū)或他人的幫助，對(duì)中等語(yǔ)言難度的信息進(jìn)行處理和加工，理解主旨思想和重要細(xì)節(jié)，表達(dá)基本達(dá)意；能夠使用有限的學(xué)習(xí)策略；在與來(lái)自不同文化的人交流時(shí)，能夠觀(guān)察到彼此之間的文化和價(jià)值觀(guān)差異，并能根據(jù)交際需要運(yùn)用有限的交際策略。基于各個(gè)能力培養(yǎng)的要求，本教材主要分為以下幾個(gè)板塊，全方位地提升學(xué)生的語(yǔ)言回見(jiàn)應(yīng)用能力：1.作文訓(xùn)練方法和題型解析2.聽(tīng)力理解訓(xùn)練方法和題型解析3.選詞填空訓(xùn)練方法和題型解析4.段落匹配訓(xùn)練方法和題型解析5.深度閱讀訓(xùn)練方法和題型解析6.段落翻譯訓(xùn)練方法和題型解析7.實(shí)踐操作模擬題

　　文聲芳，女，副教授，中共黨員，湖北宜昌人，土家族，武漢大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)碩士?，F(xiàn)任武漢學(xué)院公共外語(yǔ)課部主任，兼任全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試閱卷員。任教十余年來(lái)，一直以“站好講臺(tái)”為畢生所求，不斷鉆研教育教學(xué)方法改革。曾主持省級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，發(fā)表檢索論文4篇，其中SCI論文1篇，出版專(zhuān)著1部，主編教材2本，參與*項(xiàng)目2項(xiàng)。