新師范教師教育系列專業(yè)課程 教育統(tǒng)計學與SPSS應(yīng)用

　　本書將統(tǒng)計學的原理、方法與SPSS統(tǒng)計分析技術(shù)緊密結(jié)合，既簡明扼要、通俗易懂地闡釋統(tǒng)計學的基本原理和方法，又結(jié)合實例，深入淺出闡述SPSS常用統(tǒng)計方法的操作應(yīng)用，尤其是對SPSS操作步驟和輸出結(jié)果的分析討論與結(jié)論的陳述，使讀者知其然且知其所以然。 本書第1章介紹教育統(tǒng)計學的性質(zhì)和SPSS的基本概況及其應(yīng)用的一般步驟等；第2章講述數(shù)據(jù)的初步整理（如數(shù)據(jù)的采集、編碼、錄入、整理等）；第3～11章介紹教育統(tǒng)計學的各種統(tǒng)計方法與SPSS的統(tǒng)計分析應(yīng)用，包括描述統(tǒng)計、均值比較、方差分析、非參數(shù)檢驗、相關(guān)分析、回歸分析、聚類分析與判別分析、因子分析、信度效度分析等?！”緯勺鳛楦叩仍盒ＰW教育、學前教育、特殊教育、心理學、體育學、經(jīng)濟學等專業(yè)的本科生和研究生的教材和指導書，也可作為從事數(shù)據(jù)統(tǒng)計有關(guān)工作的教師和科研工作者的參考工具。

　　譚榮波，嶺南師范學院教育科學學院教授，主要從事教育統(tǒng)計學與SPSS應(yīng)用的教學與研究。曾出版《現(xiàn)代教育統(tǒng)計測量與評價》《基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學習》《SPSS統(tǒng)計分析實用教程》?！『螀敲?，嶺南師范學院教育科學學院講師。