大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理學(xué)

　　本書(shū)立足于“大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新”的背景，將心理學(xué)知識(shí)、技能與創(chuàng)業(yè)的具體過(guò)程相結(jié)合，著眼于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前或創(chuàng)業(yè)初期的心理突破、中期的心理起伏、后期的內(nèi)心成長(zhǎng)，結(jié)合大量一手、詳實(shí)、生動(dòng)的案例，闡述了創(chuàng)業(yè)的整體鏈條上每個(gè)核心要素的心理歷程與特點(diǎn)，融理論闡述、案例分享、趣味故事、創(chuàng)新思維于一體，幫助廣大大學(xué)生開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)之門(mén)、打造創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、堅(jiān)實(shí)創(chuàng)業(yè)之路、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)之夢(mèng)提供必要的心理支持與實(shí)踐支撐。

　　邵雅利，福建江夏學(xué)院教授，國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，福建省心理學(xué)會(huì)人力資源專(zhuān)委會(huì)副主任。近年來(lái)主持1個(gè)教育部課題，3個(gè)省社科重大課題，2個(gè)省社科一般課題，1個(gè)省級(jí)教改課題，3門(mén)課程獲省級(jí)金課。 姜金花，應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，碩士，福建江夏學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師，職稱(chēng)講師。曾獲福建省優(yōu)秀團(tuán)干部、福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員；3次省級(jí)教學(xué)、技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；7次校級(jí)教學(xué)、職業(yè)技能、演講等競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。