學校課程的統(tǒng)整之道

　　《學校課程的統(tǒng)整之道》介紹了七所優(yōu)秀的品質課程實驗校關于課程統(tǒng)整的經驗與思考。學校結合本校實際情況，積極引領教師實現(xiàn)學科內的統(tǒng)整與學科間的整合，推進國家課程的校本化實施，讓師生成為課程建設的共同創(chuàng)生者，建構起一系列課程的統(tǒng)整，凝練出具有實踐意義的7個特點。

　　劉喜紅，漢族，中共黨員，現(xiàn)任鄭州市管城回族區(qū)教育局黨組成員、副局長，區(qū)少工委主任，中國教育學會會員，河南省基礎教育專家?guī)鞂＜?。先后榮獲全國圖書館工作先進個人、河南省課程改革先進個人、河南省文明教師、河南省民辦教育先進個人等榮譽稱號。