《臨床檢驗基礎實訓教程》包括10個學習情境,共30個項目,書中數字資源以二維碼形式插入到相應項目中,方便學生隨時隨地學習和復習,促進學生自主學習。同時,在每個實訓項目之后增設實訓結果、實訓討論模塊,以便學生記錄實驗過程,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。此外,《臨床檢驗基礎實訓教程》選取臨床檢驗實驗室典型工作任務作為考核項目,制定技能考核標準,落實過程性評價與終結性評價相結合。為落實“立德樹人”根本任務,扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材,編者們深度挖掘臨床檢驗基礎課程中的思政元素,在教材中增設“思政小課堂”專欄,按照“榜樣力量”“科學故事”“傳統(tǒng)文化”“臨床案例”“專業(yè)前沿”“工匠精神”等系列進行編寫。充分發(fā)揮課程價值帶領作用,以激發(fā)學生的職業(yè)使命感和責任感,培養(yǎng)學生求真務實、精益求精的工匠精神和“檢以求真、驗以正德”的職業(yè)精神。